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呈现鲜活网络教学情景，优化沉闷课堂教学环境 ——中职电子商务专业课程的教改尝试 方荣华 浙江省龙游县职业技术学校， 浙江 衢州 324400 摘要：电子商务行业的迅猛发展，决定了同行业密切联系中职电子商务专业的实战 教学，对培养技能操作型人才具有现实意义。现有电子商务专业课程教材远落后于实际 岗位能力的要求，而最大程度上只能模拟的教学环境更是束缚了学生对电子商务的认 识，教学不能满足工作需求，使电子商务专业学生的就业率低下。本文试图在教学实践 中用鲜活存在的实际案例解读与分析来解决教学环节中的最大不足，通过身临其境的感 受解决岗位实际工作能力与教学的脱节，以此提高学生的综合实践能力。 关键词：实战；电子商务；情景；教学；创新 网购市场俨然已经从刚开始的“尝鲜”到了现在的“常态”。据中国电子商务研究 中心数据监测显示，截止2014 年12 月，中国电子商务市场交易规模达13.4 万亿元， 同比增长31.4%。目前电子商务服务企业直接从业人员超过250 万人，由电子商务间接 带动的就业人数，已超过1800 万人。2015 年6 月浙江省商务厅发布《浙江省