中文科小一小二教育电视节目-教育局.DOC

彩衣雲裳 PAGE PAGE 3 學前教育電視節目參考資料 教育局教育電視 學前教育 參考資料 一. 節目名稱：彩衣雲裳(天使系列) 二. 對象學童：5-6歲 節目重點：語文（普通話） 學習內容 聽懂、說準普通話有關衣著的常用詞語 增進對普通話聲、韻、調的感知 認識有關服裝的文化知識 認識衣著與生活、健康的關係 節目簡介 天國仙境，有兩位可愛的天使小姐妹。她們對幾千年來天使衣著一成不變頗有不滿。她們下望人世間：只見人們穿著七彩繽紛、款式各異的服裝，漂亮極了。她們幻想自己穿著古、今、中、外不同特色的服裝，在不同的時代、國度裏遊覽。於是天使姐妹決定下凡考察衣著，以設計天使新裝。 下到人間，姐妹對各式各樣的衣著都有著濃厚的興趣，引發了連串奇特有趣的情節：她們穿著校服在街上閒逛時，被女警誤認為逃學而送回學校。在學校，她們觀賞小朋友們載歌載舞，懂得了根據天氣冷暖來增減衣服的道理。她們也去過服裝設計學校，被當成小模特兒而試穿各式服裝。最令姐妹倆興奮的是一場盛大的民族服裝表演會。身穿盛裝的各個民族的女子在台上翩翩起舞，各種服飾七彩繽紛、美不勝收。姐妹們情不自禁地穿上民族服裝，小天使變成了少數民族姑娘……最後天使姐妹回到天上，對於天使究竟穿甚麼樣的衣服好，她們還是拿不定主意。 節目通過天使姐妹的奇特經歷，反復示範各式衣服鞋襪的正確讀音及談論衣著時的常用句式，表現了春夏秋冬、古今中外、不同職業、不同民族的服裝特色，內容豐富而饒有趣味。兒童除了聆聽、仿說普通話詞語外，還能認識有關服裝的文化知識及與生活、健康、審美的關聯。 活動建議 教師可利用各種服裝(包括小朋友身上穿的)，或有關服裝的圖片，指導學童看著實物或圖片用普通話讀出相應的詞語。教師也可利用「便服日」，指導學童自我介紹或互相介紹衣著。 教師可以服裝為主題，布置小朋友繪畫、或製作手工藝品，完成後學童用普通話說出自己創作的是甚麼衣服。也可以讓學童發揮創意，為天使解決難題，設計一套新衣服。之後還可以集齊作品，舉辦展覽。 教師可蒐集有關服裝的兒歌、歌曲，指導學童朗誦、歌唱，屆時可配合動作、載歌載舞，以增強學習的興趣和效果。 教師可利用學校慶典、活動日等各種機會，組織不同規模的服裝表演或民族服裝表演活動，將普通話、文化知識、歌舞等元素融合在一起。 一年四季你喜歡穿甚麼衣服？如果舉行民族服裝表演活動，你選擇哪一個民族的服裝來扮演？古裝、時裝你們都看過了，未來的服裝又應該是甚麼樣子？諸如此類的問題，教師都可以用來引發學童的思考、討論。 附錄 穿甚麼？(朗誦詞) 天氣熱了穿甚麼？ 短褲、短裙、短袖衣， 再戴一頂遮陽帽。 天氣熱一點兒， 衣服薄一點兒， 烈日炎炎不煩惱。 天氣涼了穿甚麼？ 長褲、長裙、長袖衣， 穿了內衣加外套。 天氣涼一點兒， 衣服多一點兒， 涼風習習不感冒。 天氣冷了穿甚麼？ 絨衣、毛衣、短大衣， 再冷還可以穿棉襖。 天氣冷一點兒， 衣服厚一點兒， 北風呼呼不病倒。 熱了減一件， 冷了加一件， 天氣寒暑有預報， 衣服加減要記牢。 穿甚麼？(歌詞) 天氣熱了穿甚麼？ 短褲、短裙、短袖衣， 再戴一頂遮陽帽， 烈日炎炎不煩惱。 （嘿！不煩惱。） 天氣涼了穿甚麼？ 長褲、長裙、長袖衣， 穿了內衣加外套， 涼風習習不感冒。 （嘿！不感冒。） 天氣冷了穿甚麼？ 絨衣、毛衣、短大衣， 再冷還可以穿棉襖， 北風呼呼不病倒。 （嘿！不病倒。） 熱了減一件， 冷了加一件， 天氣寒暑有預報， 衣服加減要記牢。