全院选修课授课资格确认方法-上海电力学院艺术教育中心.DOC

上海电力学院开设全校选修课资格审定表 填表日期： 年 月 日 学院（部） 教研室 课程中文名称 总学时 16 课程英文名称 课程类型 ?人文与艺术类 ?任意选修类 开课校区 ?杨浦 ?浦东 拟开课教师 姓名 最后学历 职称 已开过的主要课程 备注(先修课程、特别要求等) 教研室 意 见 签名： 日期： 年 月 日 学院(部) 意 见 签名： 日期： 年 月 日 学校教务处 意见 签名： 日期： 年 月 日 注：人文与艺术类课程需社科部主管领导签字；任意选修类课程需课程归属的开课单位主管领导签字。 附件： 全校选修课课程教学大纲编写格式 《运筹学》课程教学大纲（三号宋体，加粗） （正文用5号宋体，多倍行距1.25） 课程名称：运筹学 英文名称：Operational Research 课程编号：2706026 开课学期：第4学期 学时/学分：64学时/ 4学分 课程类型：学科基础课 开课专业：信息系统与信息管理 一、课程的目的和任务（一、二···小标题用小四号宋体，加粗） 本课程的授课对象是工商管理、信息管理与信息系统专业本科生，属管理类专业学科基础必修课。 学生通过学习该课程，应了解运筹学对优化决策问题进行定量研究的特点，理解线性规划、整数规划、动态规划、图与网络、排队论、存贮论和多目标规划等分支的基本优化原理，掌握其中常用的模型和算法，具备一定的建模能力。 二、课程的基本要求和特点 通过学习，学生能掌握运筹学主要分支的基本概念，思想方法以及主要的算法，并能初步用于管理实践。 课堂讲授：逐步完善电子教学手段，运用电子课件的形象教学和适度的理论推导，讲清概念、原理和主要定理；结合例题讲解和较大量的课外练习使学生理解和掌握重点模型和算法；逐步增加应用建模和算法设计的技能教学。各章节及其中主要术语应给出英文翻译。由课程组每周安排一次答疑。 作业方面：布置较大量的作业，帮助学生掌握重点、培养自学和独立分析问题的能力。在完成一定的手算练习的前提下，鼓励学生编程或找标准程序解计算题。每次作业批改后，在课堂进行作业讲评，指出共性问题。重要内容可在课堂做少量练习，做后讨论和讲解。 三、本课程与其它课程的联系 本课程的基础是高等数学、线性代数、概率论与数理统计，与技术经济学重复部分划归技术经济学，与管理学原理、系统工程重复部分划归本课程，本课程在定性与定量相结合的基础上侧重于定量分析、实际问题的数学抽象、建立优化模型和算法设计与实现。 四、课程的主要内容 运筹学概论、线性规划及单纯形法、线性规划的对偶理论、运输问题、多目标线性规划、整数规划、非线性规划、动态规划、存储论、图与网络、网络计划技术、决策分析、对策论、排队论。 1.线性规划（次级标题用五号宋体，加粗） 教学要求： 了解：线性规划问题的数学模型，解的概念，解的性质，线性规划的对偶理论、影子价格。 掌握：线性规划问题的图解法、单纯形法、对偶单纯形法以及常用的灵敏度分析方法。 应用：学会对一些简单的管理优化问题进行分析，建立模型并求解。 熟悉：目前常用的用于求解线性规划问题的软件，如Microsoft Excel Solver、LINDO、 MATLAB等。 教学要点： （1）线性规划问题； （2）线性规划模型、标准模型； （3）线性规划解的概念：基础解、可行解、基础可行解、最优解； （4）线性规划解的性质； （5）线性规划问题的解法：图解法、单纯形法、大M法、两阶段法； （6）线性规划的对偶理论、影子价格； （7）对偶单纯形法； （8）常用的灵敏度分析方法。 （其余部分略） 如有课内实验，须明确实验内容、要求等 五、学时分配（总学时：68 学时，学分：4学分） 表：运筹学学时分配表 章次 课 程 内 容 讲授学时 实验学时 学时小计 1 运筹学概论 其它（期中考试等） 课时合计 六、考核方式 考试环节：期终考题包括对概念与理论的理解、运用和分析，对算法的运用以及对简单问题的建模三部分，比例约为2：7：1。总评成绩根据平时成绩（包括考勤、作业、期中成绩等，占不超过30 %）和期终考试成绩（占不少于70%）综合确定。（具体比例由各课程自行确定） 七、教材及