英语人教版六年级下册How tall are you A .docVIP

Unit1??How??tall??are??you???? ? 第一课时?A??Let’s??learn 一、教学重点： 　　1. 从听、说、认读三方面掌握A部分Let’s learn 中的句子I’m … cm tall. He/She is …cm tall. 并用此句型描述自己和他人的身高。 　　2. 能够用句型 “You’re taller than your brother. I’m older than you. ”进行年龄和身高的比较。 　　3. 能够听懂教师的指令，按不同年龄、身高排队，并用所学语言进行表述。 　　4. 从听、说、读、写四方面掌握A部分Let’s learn中的黑体单词，包括：taller, stronger, older, younger和shorter。 二、教学难点： 　　1. A部分Let’s learn中的黑体单词的掌握。 　　2. 在情景中根据某一情景使用含有形容词比较级的句型替换关键词进行问答。 　　3. 长度单位cm 的完整形式centimeter的发音较难，教师要注意重复和纠正。 三、课前准备： 四、教学过程：? 1、Warm?up? 师：? Hello,?boys?and?girls?.Nice?to?see?you?again.Now,I?will?introduce?some?new?friends?to?you. (出示邓超的照片)Today?,?running??man?will?invite?some?of??us?to?join?the?TV?show.Are?you?happy??? 生（齐声回答）Yes!?? 师：Listen?carefully,?The?winners??have??the?choice?to?join?the?show.?First,?I?will?divide?you?to?4?groups.Group?1,Group2,Group3,Group4.? 2、Presentation? 一、师：Mission?One,Guess?the??mysterious??member,I?will?give?you?some?tips,you?must??get?the?answer?as??quickly?as?you?can.(出示图片）? This?is?Deng?Chao.?We??know?that??he?is?the?captain?of?the?Running?Man.?He?is?180?cm?.?(出示剪影）He?is?a?man.He?is?163cm.Let’s?guess?.Who??is?he????? 生：（自由讨论）Wang?Zulan?? 师：The?winner?is?Group.....Deng?Chao?is??taller?than?Wang?Zulan.?Wang?Zulan?is?shorter?than?Deng?Chao.? ??出示taller??shorter??“er——ａ”学生齐读并以开火车的形式读。? ??师：Deng?Chao?is?38?years?old.?Wang?Zulang?is?37?years?old.Deng?Chao?is?older?than?Wang?Zulan?.Wang?Zulan?is?younger?than?Deng?Chao.???出示“older??younger?”板书领读并以开火车的形式读? 师：We?all?know?that?Deng?Chao?is?very?strong.?He?is?stronger?than?Wang?Zulan.学生齐读“stronger”???师：Deng?Chao’s?legs?are?longer?than?Wang?Zulan’s.?Wang?Zulan’s?legs?are?shorter?than?Deng?Chao’s.? ??出示“longer,shorter”板书领读并以开火车的形式读。? ???二、Mission?Two:Look?at?the?dialogue?and?answer?two?quessions.? 师：?Q1:What’s?Zhang?Peng’s?length??Q2:Who’s?taller?Zhang?Peng??or?John?? 二：学生齐读Let’s?learn?.请学生两两展示对话。? 师：The?winner?is?Group……? 三、师：Mission?Three:Do?a?survey?and?report.? 四师:Mission?Four:Please?introduce?your?partner?use?the?n