小学二年级语文下册 女娲和人名师公开课省级获奖课件 冀教版.pptVIP

学习目标 2.理解人物形象 3.热爱生命和生活 1.丰富想象思维 《风俗通》中关于女娲的记载 通常说天地开辟以后，还没有人类。 女娲揉团黄土造成人。 这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。 自读课文，请你选择： （ ）1.女娲造人的具体过程。 （ ）2.女娲选择造人材料的过程。 （ ）3.人造出来后欢欣喜悦的场面。 （ ）4.女娲具备了人的情绪。 （ ）5.女娲在神祠里祷告的过程。 课文在《风俗通》短文的基础上丰富了哪些内容？ √ √ √ 讲述要求： 口齿清楚 思路清晰 情节生动 重点突出 可适当配以动作 女娲性格分析 聪明、活泼、好奇心强 象 勤劳、智慧、伟大 象 ｛ 人物分析 跳读课文 画出文中表现对人类诞生的喜悦心情的句子，谈谈感受。 ，，， 假如你是远古时代和女娲一样的一位大神，你会出于什么原因去造人？你能拿出比女娲更神奇的造人方法吗？ 放飞想象： 想象大比拼 发挥联想与想象续写句子： 1.牵牛花开放啦，…… 2.早上打开窗户,哇…… 3.远处的霓虹灯亮了，……