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列分式方程解决实际问题应该注意什么 九中弘光 许迎春 错解辨析 如图，小明家到王老师家的路程为3km，王老师家到学校的路程为0.5km。王老师每天骑自行车接小明上学。已知王老师骑自行车的速度是步行速度的3倍，这样王老师每天比平时步行上班多用了20min。如果王老师步行上班的速度为xkm/h，则满足的方程是 这样的列式对吗？ 【错因分析】： 该生在寻找数量间的等量关系时，在分析王老师接小明的路线时只算了小明家到学校的路程，没有考虑王老师先到小明家这段路程。 【方法提炼】： 在一个实际问题中，有些语句是描述问题的背景，有些语句是明确某个量的数值大小，有些语句则是描述数量之间的关系，要寻找到问题中数量之间的相等关系，就必须先找到描述数量关系的语句．如问题中的“王老师每天比平时步行上班多用了20min”找到这个语句中的关键字词---“比平时步行上班多用了20min，”中的“多”字． 典型问题 争创全国文明城市的活动中，某市一青年突击队计划清运一堆100t的垃圾，开工后，由于附近居民参与，实际清运垃圾的速度比原计划提高了一倍，结果提前4h完成了任务。求该青年突击队原计划每小时清运垃圾的量。 分析： “实际清运速度比原计划提高了一倍”，即实际清运速度是原计划的两倍。“结果提前了4h完成了任务”，即实际清运时间比计划清运时间少4h，抓住这个等量关系来列等式。 【解答