小学六年级语文上册 用奇谋孔明借箭3名师公开课省级获奖课件 冀教版.pptVIP

1、本文节选自那篇名著？作者是谁？ 2、提问：课文讲了一件什么事情？（事情的起因是什么？经过是怎样的？结果如何？） 东汉末年，曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。孙权手下的都督周瑜，智勇双全，可是心胸狭窄，很嫉妒诸葛亮的才干。因为水中交战需要箭，周瑜要诸葛亮在十天内负责赶造十万支箭，想借此机会整治和陷害诸葛亮。故事由此展开。 １、本课节选自《三国演义》。节选自我国最早一部长篇章回体历史小说。是第四十六回《用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑》的前半部分。 　　２、本文主要叙述诸葛亮利用江面大雾自曹军「借箭」的经过。 3、说出本文四位人物（周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操）之性格并指出刻划人物之文句。 本文刻划人物入微：诸葛亮的神机妙算，周瑜的自负与嫉妒，鲁肃的憨厚……无不性格鲜明。 1．快速读一遍，看看课文主要讲的是什么内容。（诸葛亮草船借箭的故事） 2．按照事情发展顺序给课文分段。 第一部分（1、2）讲草船借箭的起因 第二部分（3—7）讲诸葛亮草船借箭的经过。 第三部分（8）写出了故事的结果。 1．默读课文，思考：你认为孔明借箭能够成功的条件是什么？写出来，再与同学交流 提示：到事情的经过部分去找 一是要找借箭过程中所必需的条件 二是指不可缺少的条件，即没有这个条件借箭的计划就不能成功。 孔明借箭成功的条件是： 江上有大