中班凿壁偷光教案.docx

中班凿壁偷光教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班凿壁偷光教案 篇一：班会课教案 勤奋出天才 第十一周主题班会 勤奋出天才 ——四（7）班 班会目的： 1. 联系语文课《说勤奋》，结合段考情况，开展班会活动，让学生了解勤奋学习的重要，明白“天才出于勤奋”的道理，从而确立学习目标，端正学习态度，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，奋发向上，争取进步。 2.表彰“勤学标兵”，鼓舞更多同学向“勤学标兵”学习，从而促使全班形成你追我赶的学习氛围。 班会准备：1. 制作课件。 2.搜集有关勤学的名人名言。 班会过程： 一、 主持人宣布活动开始： 主持甲： 有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我们心情愉悦。 主持乙： 有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我们回味无穷。 主持甲： 从走进校门起，老师的教诲就在身边。 主持乙： 珍惜时间，勤奋学习。 主持甲、乙：四（7）班《勤奋出天才》主题班会现在开始! 主持甲： 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 二、诗朗诵： 主持乙： 请听，诗朗诵《时光老人》： 你把东风带给树枝， 让小鸟快活地飞上蓝天； 你把青草带给原野， 让千万朵鲜花张开笑脸； 你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水； 你把细雨带给田地， 让种子闻到泥土的香味?? 三百六十五天，谁也不多，谁也不少； 就看我们呀——能不能把你安排得最好? 糊涂的人整天东荡西游，你就从他身边悄悄溜走， 把一大堆没做完的事情，一古脑儿丢在他的面前。 懒惰的人整天没头没脑，你去远了他一点不知道； 人家都在使劲要赶上你，他总是摇头说还早还早。 我们可不糊涂也不懒惰，少年啊谁也不肯落后； 因为我们知道：你的马车一去，就不再回头。 主持甲： 教育家说时间就是知识。 主持乙： 医学家说时间就是生命。 主持甲： 工人说时间就是财富。 主持乙： 农民说时间就是粮食，就是丰收成果。 全班：同学们说：时间就是知识，时间就是本领。 主持甲： 格言警句可以激励人们。 主持乙： 勤学的格言可以催人奋进。 三|、勤学格言欣赏： 主持甲：请欣赏《勤学格言》：（学生拿出自制的写有勤奋学习格言的书签朗读） 世上无难事，只怕有心人。钟不敲不响，人不学不灵。 聪明出于勤奋，天才在于积累。只要功夫深，铁杵磨成针。 三分天才七分学，笨鸟先飞早入林。 有了知识不去用，等于耕耘不播种。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。主持甲： 聪明者利用时间；求知者抓紧时间；勤奋者珍惜时间。 四、朗诵《今日歌》 主持乙： 同学们，让我们珍惜时间，珍惜今日，请欣赏《今日歌》 全班： 今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。 五、讲故事《凿壁偷光》 主持人甲： 是啊，从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，正是因为抓住了每一个“今日”，勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“悬梁刺股”、“囊萤映雪”“凿壁偷光”等。我请蒋涵为大家讲一个《凿壁偷光》的故事。 西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。 匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。 过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？ 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。 匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。 六、表扬身边勤学的同学： 1.主持人乙：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,匡衡在那么艰苦的条件下仍能勤奋读书，最终成就了一段千古佳话。我们班也有一批勤奋学习的同学，下面就给你们一个机会，表扬这些同学，让全班同学都以这些同学为榜样，努力学习。（学生上台表扬身边的好同学） 2.在“班级之星”评比活动中，我们班涌现了一批“勤学标兵”，下面宣布获得“勤学标兵”称号同学的是： 3.主持人甲：我们四（7）班的全体同学要以这些同学为榜样，努力学习。让我们再一次把掌声送给他们！ 4.主持人乙：在这学期期中考试中，我班的