对初中英语教师学科教学核心素养的探讨_蒋京丽.pdf

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2019-02-09 发布于浙江
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18 Vol. 18, No. 4 Basic Foreign Language Education August, 2016 教师发展对初中英语教师学科教学核心素养的探讨 * 北京教育科学研究院蒋京丽在我国基础教育英语课程和教学改革持续推进和深化的过程中，英语教师的核心专业素养对提高英语教学质量的影响不可小觑。本文基于对教师专业素养所做的文献综述和在北京市教研员及教师中开展的相关调研，提炼并论述了现阶段初中英语教师应具备的六个核心专业素养，即教育情怀、语言素质、专业发展、文化意识、思维能力和信息素养。在此基础上，本文还对教研工作的开展以及教师的专业发展提出了相关建议。初中英语；英语教师；核心素养 G623. 31 C 1009-2536 (2016) 04-0043-07 一、引言二、文献综述