运用教学手段提高期望水平和记忆水平-杭州第七中学.DOCVIP

一．研究目的与意义 关于教学，越来越多的老师认为，它既是一门艺术，又是一门科学。既然教学是一门科学，就表示其中也有规律，等着人们去发现和运用。当前，就有许多关于教学心理方面的研究，仔细读来，再结合个人的学习经验，我们不难发现其中的科学性。然而，科研成果只有与教学实践相结合，指导着我们的日常教学，才能真正体现其价值。这一任务，应该落在站在教育第一线的教师身上。 生物学正受到更多的人的重视，这和生物学在自然科学领域中发挥日益重要的作用相关。同时，生物教学无疑地也显得相当重要，尽可能让更多的学生学好生物学知识，有助于提高他们的个人素质，这也是每一位生物教师的愿望。但是，在学校教育