小学二年级语文 诗词曲名家名师公开课优质教案 西师大版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 《诗词曲名家》教学设计 教学目标　　　1．认识本课16个生字，会写10个字。　　　2．在识字写字的过程中，进一步了解汉字的笔画笔顺，进一步体会和表现汉字的形体美。　　　3．初步接触我国著名的诗词曲名家，产生热爱祖国传统文化的情感。　　教学重点　　　认识本课16个生字，会写10个字。　　教学准备　　　师：生字卡，生词卡，教学课件，古诗词曲配画的小书签做奖品。　　　生：生字卡。　　教学时间　　　1~2课时。　　教学过程　　一、营造氛围，揭示课文内容　　（课前在教室里挂几幅孩子们熟知的古诗条幅或诗配画）　　 谈话：孩子们发现今天咱们教室和往常有什么不同吗？　　　想不想去看看？　　（学生离座自由观看2分钟左右，边看边吟诵）　　　师：孩子们有什么发现？（生各抒己见）　　　小结：诗是我国古代的文学形式，读起来琅琅上口。诗盛行于我国的唐代，孩子们刚才看到的大部分是唐代诗人写的　诗，后人把它叫做唐诗（板书：唐诗）。词和散曲也分别是我国古代的一种文学形式。词盛行于宋代，后人把它叫做宋词　（板书：宋词）；散曲盛行于元代，后人把它叫做元散曲（板书：元散曲）。　　1.有没有孩子会读这几个词？抽生读，师生共同正音。（注意“诗”、“词”、“宋”