八年级语文上册（语文版 导学案）：11.《最苦与最乐》.docVIP

11　最苦与最乐 【学习目标】 1．在掌握有关议论文知识的基础上理解文章内容。 2．明确作者观点，理清文章脉络。(重点) 3．学习文章流畅而又凝练的语言。(难点) 【学习指导】 比较阅读法、问答法。 情景导入　生成问题 新课导入：痛苦与快乐是人类永恒的话题。前贤哲人有过很多深刻的思考，寻常百姓也有过不少精彩的论述。你们觉得世上最痛苦和最快乐的事是什么？梁启超的这篇《最苦与最乐》将人生苦乐与责任联系在一起，思想深刻，见解不凡，既显示了儒家的进取精神，又体现了智者的达观情怀，读来令人掩卷深思，实在是文章中的精品，相信大家学习此文，也必能获益匪浅。 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识板块一　知识卡片) 1．作者简介：梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，曾参与“戊戌变法”，近代资产阶级改良主义者、学者。文风：流畅、犀利、凝炼。著有《饮冰室合集》。 eq \a\vs4\al(知识板块二　字词积累) 2．朗读课文，给下列加点字注音。 契约(qì)　　　　揽(lǎn)　　　　悲天悯人(mǐn) 3．释解释词语。 达观：对不如意的事情看得开。 任重道远：任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。 死而后已：死了以后才停止。指奋斗到死为止。 仁人志士：有仁爱之心的人，品德高尚有志向，有抱负的人。 eq \a\vs4\al(知识板块三　阅读感知) 4．作者认为人生最大的痛苦是什么？人