人教版物理九年级上册课件：第17章 第3节　电阻的测量第2课时　利用变式实验测电阻.pptVIP

第2课时　利用变式实验测电阻 01　　知识管理1．“伏阻法”测电阻电路图：方法步骤：①断开开关S1，闭合开关S2，测出电源电压U.②断开开关S2，闭合开关S1，测出待测电阻Rx两端的电压Ux.③待测电阻Rx＝UxR0/(U－Ux)． 2．“安阻法”测电阻电 路 图：方法步骤：①断开开关S2，闭合开关S1，测出通过定值电阻R0的电流I1.②断开开关S1，闭合开关S2，测出通过待测电阻Rx的电流I2.③待测电阻Rx＝I1R0/I2. 3．“替代法”测电阻电 路 图：方法步骤：①断开开关S2，闭合开关S1、S3，适当调节滑动变阻器，读出电压表的示数U.②断开开关S3，闭合开关S1、S2，保持滑动变阻器的滑片不动，调节电阻箱直至电压表的示数为U，读出电阻箱的示数R，则待测电阻Rx＝R.? 02　　基础题1．(多选)(宜宾中考)如图所示的四个电路中，电源电压保持不变，R0为已知阻值的定值电阻，可以测出未知电阻Rx阻值的电路是(　 　)2．为测量待测电阻Rx阻值，小敏设计了如图所示的电路，R0的阻值已知且电源电压不变，所选用的电压表为零刻度线在表盘刻度线最左端的电压表，她___(填“能”或“不能”)测出Rx的阻值．因为_________________． ABD 不能　 开关S从2转换到1，电压表的正、负接线柱接反了 3．为了测定“2.5 V”小灯泡发光时的电阻，小明同学设计了如图甲所示的实验电路，图中R0为已知电阻，阻值为10 Ω.实验过程如下：(1)闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表V1无示数，V2有示数，则电路出现故障的原因可能是________________________________．(2)排除故障后，再闭合开关，看到小灯泡发光很暗，要想测出小灯泡正常发光时灯丝的电阻，应把滑动变阻器的滑片向______(填“左”或“右”)端移动，使电压表V1的示数U1＝______V．若此时电压表V2的示数如图乙所示，则U2＝______V，小灯泡的电阻R＝______Ω.? 左 2 12.5 灯L短路(或R0断路) 2.5 03　　中档题4．(营口中考)小明用图甲所示的电路测量2.5 V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路．(1)请你按照甲图电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接．?????(2)小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是______A，小灯泡的阻值是______Ω(小数点后保留一位)．? 0.3 8.3 (3)当电压值改变的时候，小灯泡的阻值______(填“变化”或“不变”)．(4)小明又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图丁所示电路(R0为已知阻值的定值电阻)，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式．A．按照设计的电路图连接电路；B．断开S2闭合S1，记录电流表系数为I1；C．_________________________________表达式：Rx＝________(用已知和测量的物理量的符号表示) 变化 断开S1时，闭合S2，记录电流表的示数为I2 5．(海南中考)图甲是用伏安法测未知电阻R的实验图．(1)请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整．(2)闭合开关，将滑片P向左滑动时，此时电压表示数为2.4 V，电流表示数如图乙所示，其读数为I＝______A，则未知电阻R＝______Ω. 0.3 8 (3)若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx，请在空格内将实验步骤补充完整．①闭合S、断开S1，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1；②________________，用电压表测出电源的电压U；③请写出用测量值U、U1及R0来表示Rx的表达式：Rx＝________．?　 闭合开关S、S1 04　　拓展题6．(德州中考)如图甲所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路，器材可以满足实验要求．　 ?(1)同学们按照电路图中正确连接电路后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压进行了三次测量，其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示，请将表格中的实验数据补充完整．? 实验次数 1 2 3 电压U/V 1.0 1.6 1.8 电流I/A 0.32 ______ 0.56 电阻Rx/Ω 3.13 ______ 3.21 电阻的平均值Rx/Ω ______ 0.5 3.2 3.18　 (2)同学们又设计了两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0.①方案一：闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2