一年级下册13课古诗两首教案.docx

一年级下册13课古诗两首教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 一年级下册13课古诗两首教案 篇一：一年级下册13.古诗两首教案 13.古诗两首 一、教材简析 本课是两首古诗，《所见》的大意是：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止歌唱，一声不响地站在了树下。这首诗写的是“意欲捕鸣蝉”的情趣。《小池》的大意是：泉眼珍惜地让泉水悄然流出，倒映在水面的浓密的树阴喜欢这晴天风光的柔和。嫩绿的荷叶那尖尖的小角刚露出水面，就有蜻蜓飞来落在上头。这首诗写的是“小荷才露尖尖角”的情景。两首古诗从不同侧面表现了夏天的情趣。 二、教学目标 1、会认12个生字，会写6个字。 2、正确、流利地朗读，有朗读古诗的兴趣。 3、背诵两首古诗。 三、教学重难点 教学重点：识字、写字、朗读课文。 教学难点：在课文中学习生字词；背诵古诗。 四、课时安排 2课时 五、教具准备 多媒体课件，生字卡片。 第一课时 六、教学过程 1.激趣导入 出示课文插图：图中画了谁？他在干什么？他想干什么？（指名说）清代有一位诗人为这写了一首诗，你想读读吗？ 板书课题，指导读准平舌音“所”。 2.重难点精析 初读感知，了解古诗大意。 a、自由读古诗，借助拼音读准字音。 b、同桌对读，检查字音。 c、再自由读，说说古诗写了画中的哪些景物。 d、指名说。