班主任工作报告.pptVIP

班主任的主要任务 * 应试教育下，好学生综合能力评估。任务，没人写下自己的观点，并列举论据。 * * * * * 深圳龙岗教师进修学校的刘静波校长分享案例 * 深圳龙岗教师进修学校的刘静波校长分享案例 * 深圳龙岗教师进修学校的刘静波校长分享案例 * 秦卫平 2016年05月30日 《中华人民共和国教师法》第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。 韩语在《师说》这样描述教师“古之学者必有师。师者，传道授业解惑也”。 教师 班级是学校为实现一定的教育的目的，将年龄相同、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织。由文艺复兴时期的著名教育家艾拉斯谟斯（又译伊拉斯谟）最先提出“班级”一词。 16世纪，随着资本主义工商业的发展和科学技术的进步，教育对象范围的扩大和教学内容的增加，一种新的适应大工业生产的教学组织形式——班级授课制应运而生。 17世纪，捷克教育家夸美纽斯在代表作《大教学论》中对班级组织进行论证，从而奠定了班级组织的理论基础。德国教育家赫尔巴特进一步设计和实施了班级教学。此后班级组织在欧洲许多国家的学校中逐步扩大和普及。 中国采用班级授课制的班级组织形式，最早开始于1862年的清政府开办的京师同文馆。20世纪初“废科举，兴学校”之后，开始在全国普及。 书院 现代学