爷爷的毡靴.docVIP

朱阳镇第一小学“学导结合，自主探究”高效课堂教案 课 题 《爷爷的毡靴》 总 节 次 主备人 丁晶 授课人 授课时间 教学目标 　1、理解课文内容，有感情的朗读课文。 　2、培养学生独立阅读的能力。 　3、理解爷爷对毡靴的热爱以及生活中的事物的关爱及对小作者的影响。 教学重点及 难 点 　1、我对于爷爷的毡靴产生过哪些想法。 　2、对课文最后一句话的理解。 教学过程设计 修改与补充 一、整体感知1、师：幸福的生活、朋友之间的友情、我们生活的环境以及生命，都是值得珍惜的。可是有一位老人，他却对一双破旧的毡靴情有独钟。今天，我们就来读读与这双不同寻常的毡靴有关的一个故事（板书课题：爷爷的毡靴）。请大家齐读课题。生：（齐读）爷爷的毡靴。2师：同学们都预习了课文，能说说课文主要讲了什么事情吗？生回答，教师板书：几经修补——不能再用——扔给动物3、师：大家抓住了爷爷是怎样对待自己的毡靴的，也了解了爷爷的毡靴的曲折经历。其实文章还多次写了作者的想法，请打开书，快速浏览课文，用波浪线画出写作者想法的有关句子。4、师：你能用下面的句式把毡靴的曲折经历和作者的想法连在一起说吗？（出示句式，让学生自己先选择其中一处说一说，再同桌互相说，然后教师引读）当……时，我想：。师：当爷爷从集市上买来一小片毛毡，剪成靴掌，补好毡靴又能穿时，生接读“我不禁思忖：世间万物终有尽时，一切都会消亡，唯