八年级语文上册（语文版 导学案）：14.《范进中举》.docVIP

14　范进中举 【学习目标】 1．通读课文，理解文章基本内容。 2．学会运用夸张、对比的修辞手法和运用人物语言、动作描写刻画人物的手法。(重点) 3．感受封建科举制度对读书人的毒害以及人与人之间的淡薄。(难点) 【学习指导】 1．引导诵读法。 2．情境教学法。 3．讨论点拨法。 4．合作探究法。 情景导入　生成问题 新课导入：如果说《孔乙己》是一个充满笑声的悲剧，控诉了科举制度和封建文化的罪孽，反映了整个社会的世态炎凉。那么今天，当我们又认识一位古代知识分子——范进，他原来也是个下层知识分子，年近半百终于考中了举人，命运发生了戏剧性的变化。今天，我们学习从清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》中节选的课文《范进中举》。 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识板块一　知识卡片) 1．作者简介：吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人。他出身于地主家庭，早年热衷科举，但一直未中举人。考场失意，家庭变故，使他在与官僚士绅交往中看透了封建科举制度，这些对他创作《儒林外史》产生了极大的影响。 2．《儒林外史》是古典长篇章回体讽刺小说。是吴敬梓的代表作。全书故事情节没有一个主干，但有一个中心贯穿其间，即反对科举制度和封建礼教的毒害，讽刺热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风气。在艺术上有很高的成就。语言准确、精练而富于形象性，讽刺手法尤为突出。它可与意大利薄加丘