管理类专业自评报告.DOCVIP

附件2： 安徽省普通本科高等学校管理类专业评估 自 评 报 告 学校名称 （公章） 专业名称 专业代码 报告日期 年 月 日 一、专业基本情况简要汇总表 专业师资情况 共计 人。其中：博士生导师 人，硕士生导师 人；教授 人，副教授 人，讲师 人；中青年教师中具有博士学位者 人，具有硕士学位者 人；具有博士、硕士学历者占青年教师总数的 %；55岁以上 人，45—55岁 人，45-40岁 人，40-35岁 人，35岁以下 人。 讲授基础课教师共 人，其中：正高职称 人，副高职称 人；教授担任本科教学主讲教师占本科教学主讲教师总数的 %；高级职称教师承担本科教学占高级职称教师总数的 %；40岁以下青年博士承担本科教学者占青年博士总数的 %。 讲授专业课教师共 人，其中：正高职称 人，副高职称 人。 教研科研情况 承担教学研究项目共 项，其中：省（部）级项目 项；获教学优秀成果奖共 项，其中：国家级奖 项，省（部）级项目 项；正式出版教材 部，专著 部，译著 部。 开设选修课共 门/年，选修课学分占总学分 %；规定课程完成率 %；校级教学状态评估优秀率为 %（请注明学校规定最高限额 ）。 目前承担科研项目共 项，其中：国家级项目 项，省（部）级项目 项；科研经费共 万元，年均 万元。 获科研成果奖 项；其中：国家级项目 项，省（部）级项目 项； 发表学术论文共 篇，其中教学论文 篇。 专业经费投入情况 年生均主要教学经费 万元；生均实验仪器设备经费 万元；生均计算机台数 台/人；年购置图书资料（含网络、光盘、录像等）经费 万元；生均图书拥有量 册，专业实验室建设情况 个；向学生开放 学时/周。 教学效果 每届本科生规模 人；学生中申请入党人数百分比为 %；毕业班党员人数百分比为 %。 毕业论文或毕业设计优秀率为 %（请注明学校规定最高限额 ）； 毕业生中学士学位获得率为 %；毕业班考研（含出国）人数百分率为 %，其中录取率为 %。 学生公开发表文章（论文、作品） 篇；学生科技作品获省（部）级以上奖励为 项。 外语四级通过率为 %。 参加省教育厅主办的活动 项，其中第一名 人，第二名 人，第三名 人，其他 人；参加其他省市有关部门主办的活动 项；其中第一名 人，第二名 人，第三名 人，其他 人； 参加国家级部门主办的活动 项；其中第一名 人，第二名 人，第三名 人，其他 人。 本专业最低录取分数高于同批次学校录取最低控制线 分；毕业生初次就业率达到全省平均水平 %。 二、自评总结要求 1.专业办学目标与建设规划 专业定位* 重点总结办学思想、办学定位；人才培养目标能体现办学定位，培养规格符合专业内涵等。 专业建设规划* 重点总结切实可行的专业建设规划，分期建设目标、措施、成效等； 重点总结专业改革思路与措施，能体现专业办学水平；能体现内涵改造与外延拓展的统一，社会参与专业建设等。 2.专业与课程建设 专业教学计划与课程体系* 重点总结与人才培养方案相符的教学计划，能体现学生全面发展，体现实践、创新创业能力，社会责任教育培养等； 重点总结课程体系体现学生知识、能力、素质协调发展的要求，能根据社会需要做弹性调整；课程品位高，授课质量好，能体现专业化培养。 课程教学标准与教学内容* 落实《教师教育课程标准（试行）》课程