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中二級　中國語文 單元六　機智與幽默　【記事寫人】 閱讀篇章《小時了了?世說新語之言語篇》 姓名： （　　） 班別： 中二 成績： ／40 孔文舉年十歲，隨父到洛。時李元禮有盛名，為司隸校尉；詣門者皆雋才清稱，及中表親戚乃通。 文舉至門，謂吏曰：「我是李府君親。」既通，前坐。元禮問曰：「君與僕有何親？」對曰：「昔先君仲尼，與君先人伯陽，有師資之尊；是僕與君奕世為通好也。」元禮及賓客莫不奇之。 太中大夫陳韙後至，人以其語語之。韙曰：「小時了了，大未必佳！」文舉曰：「想君小時必當了了。」韙大踧踖。 【語譯】： 孔融十歲時，隨父親到洛陽。當時李膺(字元禮)名望很高，擔任司隸校尉。登門拜訪的人，必須是才子、名流和內外親屬，才得以通報。 孔融來到他家門前，對掌門小吏說：「我是李府君的親戚。」經通報後，文舉入門就坐，元禮問道：「您和我有什麼親戚關係呢？」他回答說：「古時候我的祖先孔子曾經拜您的祖先老子為師，這樣看來，我和您就是世交而有通家之好了。」李元禮和賓客們對他的答辭沒有不驚奇的。 太中大夫陳韙後到，別人就把孔融的話告訴他，陳韙說：「小時候聰明伶俐，長大了未必出眾。」孔融應聲說：「您小時候，想必也是很聰明的了。」陳韙聽了，感到非常尷尬。 延展閱讀 寄字次安，少聰敏。年數歲，客有造其父，遇寄於門，嘲曰：「朗子姓虞，必當無智。」寄應聲曰：「文字不辨，豈得非愚！」客大慚。 〈南史〉卷六九《虞荔傳》 【語譯】： 虞荔別字次安，年少時已聰敏過人。當他年紀只有數歲時，有客人造訪其父，於家門外遇上寄，便嘲弄他說：「朗子姓虞(音愚)，必當無智。」 寄應聲回答說：「文字同音而不辨寫法的人，豈能不愚呢！」客人因此大為慚愧。 中二級　中國語文 單元六　機智與幽默　【記事寫人】 閱讀篇章《小時了了?世說新語之言語篇》 姓名： （　　） 班別： 中二 成績： ／40 詞語解釋(12分)：(層次二解釋資訊)1) 了了 ：__聰明慧黠________ 2) 詣：____臨門拜訪 3) 清稱： __名流 ___ 4) 踧踖： ___恭敬而不安的樣子 5) 僕：___我(自謙之詞) 6) 奕世： ___彼此往來交好_______ 陳韙對於孔融敘世交的事有何評價？試撮取原文作答(2分)：(層次一撮取資訊)__小時了了，大未必佳。________________________________________________ 承上題，你認為他批評孔融時抱著怎樣的心理，試用不少於10字予以說明(3分)。(層次四延展資訊) __看不起小孩子 / 擔心 _______________________________________________ 當孔融被陳韙當場批評時，他如何回應？試撮取原文作答 (層次一撮取資訊)，並在之前加一句肖象描寫。(層次四延展資訊) a) 孔融的回應：__想君小時必當了了 ____________________________________(2分) b) 肖象描寫： 臉上露出不忿 / 輕浮 / 不以為然 的樣子 (3分) 想想看，假設你是同座的人，目睹了二人的針鋒相對。試用不少於20字說明你的感受 (4分)。(層次四延展資訊) (答案言之成理即可) 想想看，假設你是陳韙本人，可以說些什麼話讓自己有個下台階(4分)。(層次六再創造資訊) ___(答案言之成理即可)_________________________________ _______________ 試從你的角度評價：別人向你讚賞一位年紀很少的孩子，而你因為對他認識不多，便提出對他的未來的憂慮和懷疑，卻因此令自尊心很重的他向你作出針鋒相對的反擊，使你十分尷尬，那麽，這個小孩子的態度是否恰當？試用不少於40字說明理據所在(6分)。(層次五評鑑資訊) (答案言之成理即可) 作者記孔融這段逸事，立意是批評還是讚許？試說明理據所在(4分)。(層次三重整資訊) 別輕言中傷別人，否則定自招羞辱。