你是我的花朵台北教育大学档案-NCCUMoodle数位教学平台.DOCVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 課程計畫（使用webquest教學模式） 主題 （伍佰演唱「你是我的花朵」為花博主題曲，以花朵作為本次探索之主題） 年級 國小三年級 配合單元 國小 自然與生活科技課程 康軒版 第一單元 植物的身體 授課時間 預定6堂課（以自然與生活科技課及綜合課主題式教學實施） 教學目標 課程目標： 結合自然課程及綜合活動課程實施，配合生活時事，培養學生自主學習，探究現實生活中的問題，增進解決問題能力與創造思考力，並在探究過程中，培養學生建立群組合作的精神。 自然課程學科目標（搭配自然第一單元植物的身體共同達成學習目標） 1、能察覺每一種植物的身體有根、莖、葉、花、果實和種子等構造。 2、能瞭解植物的根、莖、葉、花、果實和種子各有不同的形態與特徵。 綜合課程學習目標： 環 1-1-2 藉由身體感官接觸自然環境中的動、植物和景觀，啟發、欣賞自然之美，並能以畫圖和說故事的方式表達對動、植物和景觀的感受與敏感。 環 4-3-2 能客觀中立的提供各種辯證，並虛心的接受別人的指正。 簡介 臺北市將於2010年11月6日舉辦國際花卉博覽會，臺北市政府籌備規劃各項活動、展區迎接各地的朋友，郝市長很煩惱沒有親善大使來幫忙宣傳花博活動，你也是臺北市大家庭的一份子，是否願意幫忙市長一起宣傳活動呢？為遠道而來的客人解說呢？如果你是植物小達人那就更棒了！還有你擔任花博的親善大使，你要怎樣跟來賓解說呢？ （透過花博吉祥物引起小朋友共同擔任花博親善大使動機） HYPERLINK http://www.2010taipeiexpo.tw/site/expo/public/story/index.html http://www.2010taipeiexpo.tw/site/expo/public/story/index.html 學習任務 任務一：植物小達人（一堂課） 任務二：校花選拔會（兩堂課） 任務三：「彩花、流水、新視界」花博戶外教學地點決定（一堂課） 任務四：「i花博、愛地球」花博親善大使競選（兩堂課） 過程 郝煩惱 郝煩惱 任務一：植物小達人 要為遠道而來的客人解說，你必須先成為「植物小達人」，你瞭解花花世界嗎？經過我們的考驗，你才是植物小達人唷！ ※資源：自然課已經瞭解許多關於植物的特徵與構造，你完全清楚了嗎？讓我們來進行線上大考驗吧！請從老師建議的網站進行自我考驗（網站一、二為植物知識參考，若不懂的地方可以選來觀看，網站三、四為評量網站，請進行個人評量），並協助小組同學完成評量。 ※工作： （1）請小朋友個別使用電腦進行網站三「植物的身體」線上評量，共有40題，看看自己分數為何？（評鑑指標1） （2）小組共同使用網站四進行「植物百萬小學堂」挑戰，並小組討論題目答案。（評鑑指標7） 任務二：校花選拔會 因為年底的國際花博會就要到來，學校為了配合宣傳，於是展開校花的選拔競賽，請各組選擇校內植物作為校花候選，各小組要擔任選擇植物的代言人，提出角逐校花的政見！ ※資源：就實際觀察校園植物或參考網站五「西松魔法植物學院」找出你們所推薦的本校的校花候選者，並請你們就該植物的特色說明為何可以成為校花。 ※工作： （1）請小組討論為何選擇此種植物？其特色與意義為何？與西松國小（學生就讀的學校）有何關係？（可使用概念圖來分析）（評鑑指標2） （2）請各組透過錄音筆錄製一分鐘的推薦植物政見吧。 （評鑑指標3、7） 任務三：「彩花、流水、新視界」花博戶外教學地點 臺北市籌備已久的花卉博覽會即將登場，花博展區包括圓山公園區（流行館、爭豔館、真相館、名人館、文化館）、美術公園區（美術館、故事館、風味館、舞蝶館）、新生公園區（未來館、生活館、夢想館、養生館、花茶館），大佳河濱公園區（行動巨蛋、水舞台）四個展區，我們三年級將進行花博戶外教學，請小朋友討論希望參觀哪個景點，應該如何安排呢？ ※資源：請從網站六「2010臺北國際花卉博覽會會場介紹」進行討論。 ※工作： 請各組透過虛擬白板系統討論（或英特爾創新思考工具），進行四個場地的排序表，並製作戶外教學因果圖（或概念圖）-戶外教學注意事項有哪些？（評鑑指標4、5、7） 任務四：「i花博、愛地球」花博親善大使競選 如果你現在已在花博會場擔任志工，如何展現繽紛與熱情？和別人介紹你負責的展示區與花卉植物。又如何透過花博參觀，宣傳「愛植物、愛地球」的心呢？ ※資源：請從網站六與網站七蒐集資料 ※工作： 請各組推派一位花博親善大使候選人與其他同學擔任智囊團（透過虛擬白板系統討論討論小組分工職責分配），可藉由主題融入造型來介紹校花、花博活動以及會場。 最後各小組將上台模擬發表5分鐘。（評鑑指標6、7） 資源 網站一 網站名稱：植物的身體 網址：30/sdes/vicky1/green/wh