小学一年级语文上册 第一单元 7《z c s》名师公开课优质教案 浙教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 Z C S 教学目标 1、学会3个声母z c s，整体认读音节zi ci si 及他们的四声，能够读准音认清行，正确书写。2、能够读准音节，会读拼音词。 教学重难点 1、Z . C . S. 和Zi.Ci.Si 发音方法。2、区分声母和整体音节形的不同点。 3拼读与直呼的方法。 教学、具 挂图、投影、字母卡片 教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 备注 一．复习检查 二．看情境图，听语境歌，揭示新课内容 三．教学声母z c s 及整体认读音节zi ci si。 四．巩固练习 1 听音拿卡片。　把j q x 三张卡片发给学生，老师读，拿卡片的同学上讲台领读。2 j q x与u相拼时要注意什么？1 看情境图。图上画了什么？他们正在干什么？学生回答问题时相机出示zi ci si。2 听语境歌。3 告诉学生：黑板上的三个字母就是今天我们要学的内容。1教学声母z，音节zi。（1）教学z的读音出示表音表行图一。图上画的是谁？她拿了个什么？出示声母z。告诉学生：z的读音和写字的“字”读音差不多。教师范读三遍。领读，指名读，“开火车”读。（2）教学z的字形及书写。指名说说z的样子，引导自编顺口溜。教师范写z。（3）教学音节