2015届中考数学（安徽）九年级总复习+考点跟踪突破19.docVIP

考点跟踪突破19　线段、角、相交线和平行线 一、选择题(每小题6分，共30分) 1．(2014·济宁)把一条弯曲的公路改成直道，可以缩短路程．用几何知识解释其道理正确的是( C ) A．两点确定一条直线 B．垂线段最短 C．两点之间线段最短 D．三角形两边之和大于第三边 2．(2014·长沙)如图，C，D是线段AB上两点，D是线段AC的中点，若AB＝10 cm，BC＝4 cm，则AD的长等于( B ) A．2 cm B．3 cm C．4 cm D．6 cm 3．(2014·汕尾)如图，能判定EB∥AC的条件是( D ) A．∠C＝∠ABE B．∠A＝∠EBD C．∠C＝∠ABC D．∠A＝∠ABE 4．(2014·丽水)如图，直线a∥b，AC⊥AB，AC交直线b于点C，∠1＝60°，则∠2的度数是( D ) A．50° B．45° C．35° D．30° 5．(2013·钦州)定义：直线l1与l2相交于点O，对于平面内任意一点M，点M到直线l1，l2的距离分别为p，q，则称有序实数对(p，q)是点M的“距离坐标”，根据上述定义，“距离坐标”是(1，2)的点有( C ) A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 二、填空题(每小题6分，共30分) 6．(2014·杭州)已知直线a∥b，若∠1＝40°50′，则∠2＝__139°10′__． ,第6题图)　　　　,第7题图) 7．(2014·湘潭)如图，直线a，b被直线c所截，若满足__∠1＝∠2(答案不唯一)__，则a，b平行． 8．(2013·河南)将一副直角三角板ABC和DEF如图放置(其中∠A＝60°，∠F＝45°)，使点E落在AC边上，且ED∥BC，则∠CEF的度数为__15°__． 9．(2014·威海)直线l1∥l2，一块含45°角的直角三角板如图放置，∠1＝85°，则∠2＝__40°__． ,第9题图)　　　,第10题图) 10．(2014·铁一中模拟)如图，∠1＋∠2＋∠3＋∠4＋∠5＋∠6＝__360°__． 三、解答题(共40分) 11．(10分)(2014·益阳)如图，EF∥BC，AC平分∠BAF，∠B＝80°.求∠C的度数． 解：∵EF∥BC，∴∠BAF＝180°－∠B＝100°，∵AC平分∠BAF，∴∠CAF＝eq \f(1,2)∠BAF＝50°，∵EF∥BC，∴∠C＝∠CAF＝50° 12．(10分)(2013·邵阳)将一副三角板拼成如图所示的图形，过点C作CF平分∠DCE交DE于点F. (1)求证：CF∥AB； (2)求∠DFC的度数． 解：(1)证明：∵CF平分∠DCE，∴∠1＝eq \f(1,2)∠DCE＝eq \f(1,2)×90°＝45°，∴∠3＝∠1，∴AB∥CF(内错角相等，两直线平行) (2)∵∠1＝∠2＝45°，∠E＝60°，∴∠DFC＝45°＋60°＝105° 13．(10分)(2013·湘西)如图，Rt△ABC中，∠C＝90°，AD平分∠CAB，DE⊥AB于点E，若AC＝6，BC＝8，CD＝3. (1)求DE的长； (2)求△ADB的面积． 解：(1)∵AD平分∠CAB，DC⊥AC，DE⊥AB，∴DE＝DC＝3(角平分线的性质)　(2)在Rt△ABC中，AB＝eq \r(AC2＋BC2)＝10，∴S△ADB＝eq \f(1,2)AB·DE＝eq \f(1,2)×10×3＝15 14．(10分)(2013·嘉兴)小明在做课本“目标与评定”中的一道题：如图①，直线a，b所成的角跑到画板外面去了，你有什么办法量出这两条直线所成的角的度数？小明的做法是：如图②，画PC∥a，量出直线b与PC的夹角度数，即直线a，b所成角的度数． (1)请写出这种做法的理由； (2)小明在此基础上又进行了如下操作和探究(如图③)：①以点P为圆心，任意长为半径画圆弧，分别交直线b，PC于点A，D；②连接AD并延长交直线a于点B，请写出图③中所有与∠PAB相等的角，并说明理由； (3)请在图③画板内作出“直线a，b所成的跑到画板外面去的角”的平分线(画板内的部分)，只要求作出图形，并保留作图痕迹． 解：(1)PC∥a(两直线平行，同位角相等) (2)∠PAB＝∠PDA＝∠BDC＝∠1， 如图，∵PA＝PD，∴∠PAB＝∠PDA，∵∠BDC＝∠PDA(对顶角相等)，又∵PC∥a，∴∠PDA＝∠1，∴∠PAB＝∠PDA＝∠BDC＝∠1　(3)如图，作线段AB的垂直平分线EF，则EF是所求作的图形