2015安徽省中考化学总复习考点跟踪突破：第18讲　实验方案的设计与评价.docVIP

第18讲　实验方案的设计与评价 第1课时　实验方案的设计与评价 一、选择题 1．(2014，扬州)下列实验现象正确的是( D ) A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾 B．稀硫酸能使紫色石蕊试液变蓝色 C．硫酸镁溶液与氢氧化钠溶液反应生成蓝色沉淀 D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光，放出大量的热，生成了白色固体 2．(2014，山西)下列实验室中实验设计不合理的是( C ) 实验目的 操作或所用试剂 A 除去NaCl固体中混 有的泥沙 溶解、过滤、蒸发 B 除去CO中混有的CO2 NaOH溶液、浓H2SO4 C 鉴别食盐、蔗糖 品尝 D 鉴别H2O、KCl溶液 AgNO3溶液 3.(2014，衡阳)下列有关实验现象的描述，不正确的是( A ) A．硝酸铵溶于水时吸收热量，溶液温度升高 B．一氧化碳还原氧化铁时，红色粉末变黑色 C．木炭在氧气中燃烧发出白光 D．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 4．(2013，陕西)下列实验能达到实验目的的是( A ) 5．(2014，江西)下列实验方案合理的是( A ) 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 鉴别热塑性塑料和 热固性塑料 加热，观察外形变化 B 实验室制取CO2 块状大理石和稀硫酸 C 除去氯化钠溶液中的氯化钙 加入碳酸钾溶液，过滤 D 区分硬水和软水 过滤、蒸发 6.(2014，苏州)下列有关实验操作正确的是( D ) A．稀释浓硫酸时，将水沿内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中 B．排水法收集二氧化碳时，看到水槽内导管口有气泡冒出立即收集 C．实验室制取氧气时，先用分液漏斗将双氧水加入锥形瓶中，后检查装置气密性 D．氢氧化钠和稀盐酸两种无色溶液混合前后，插入温度计观察温度变化 7．(2014，陕西)下列实验所对应的两种方案均正确的是( C ) 选项 目的 方案一 方案二 A 除去木炭粉 中的氧化铜 加足量稀盐酸， 过滤 在空气中 充分灼烧 B 分离NaCl和CaCO3 的混合物 溶解，过滤， 蒸发滤液 加足量稀 盐酸，蒸发 C 检验稀盐酸和 稀氢氧化钠溶液 分别测溶 液的pH 取样，加 FeCl3溶液 D 鉴别化肥NH4Cl和 NH4NO3 取样，加水溶 解，观察 取样，加熟 石灰研磨 8.(2012，呼和浩特)下列实验方法错误的是( D ) A．用适量的水区分NH4NO3固体和NaOH固体 B．用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳气体和一氧化碳气体 C．稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不断搅拌 D．把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，该气体一定是二氧化碳气体 9．(2014，泰安)化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案： 方案一：Cueq \o(――→,\s\up7(O2),\s\do5(△))CuOeq \o(――→,\s\up7(稀硫酸),\s\do5(△))CuSO4 方案二：Cueq \o(――→,\s\up7(浓硫酸),\s\do5(△))CuSO4　[Cu＋2H2SO4(浓)eq \o(=====,\s\up7(△))CuSO4＋SO2↑＋2H2O] 比较上述两个方案，你认为方案一的优点是( A ) ①节约能源　②不产生污染大气的二氧化硫 ③提高硫酸的利用率　④提高铜的利用率 A．②③　　　　　B．①②③ C．①③④　　　　D．①②③④ 10．(2014，北京)下列实验操作能达到实验目的是( B ) 选项 实验目的 实验操作 A 验证NaCl溶液中 混有盐酸 取少量溶液，滴加无 色酚酞溶液 B 比较Fe、Cu、Al的 金属活动性 铁丝浸入CuSO4溶液， 铜丝浸入AgNO3溶液 C 除去铁制品上的铁锈 将铁制品长时间浸 泡在足量的稀硫酸中 D 除去粗盐中的 难溶性杂质 将粗盐研碎、溶解、蒸发 二、填空题 11．(2014，德州)正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器，请用所提供仪器的序号进行填空。 (1)常用于保存液体药品的是_⑤_；用作反应容器且能够直接加热的是_①_； (2)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液所需的玻璃仪器有_②③⑩_；实验室制取二氧化碳的发生装置所需仪器有_①⑧⑨_。 12．(2014，广州)甲、乙两个装置均可用于证明SO2易溶于水。 (1)甲装置中，在水面下松开橡皮塞，一段时间后可观察到的现象是_试管内形成一段水柱_。 (2)收集一瓶SO2，按乙装置组装仪器，打开活塞K，向长颈漏斗加水至如图位置，关闭活塞K，一段时间后可观察到的现象是_漏斗下口有气泡冒出_。 三、实验探究题 13．(2014，株洲)现有某黄铜(铜锌合金，假定其他成分均不与盐酸反应)样品，请从如图中选择适当的实验装置，设计最简单的实验测定该黄铜样品中锌的质量分数并回答下列问题： (1)写出仪器a的名称：_长颈漏斗_。 (2)实