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高中物理第一章第一节 ??力的教案 教学目标：一、知识教学： 1、知道力是物体对物体的作用，能分析出施力物体和受力物体； 2、知道力既有大小又有方向(力的三要素)，以及力的单位； 3、会画力的图示和示意图，并能区分； 4、明确力的分类，弄清力的作用效果，知道力的名称可按力的性质和力的作用效果来命名。 二、能力训练： 1、学会怎样通过力的图示，形象描述抽象的物理概念的方法； 2、通过对力的分类内容的教学，渗透分类方法，使学生对分类的必要性以及分类要有确定的标准等问题，有进一步的认识。 三、思想引导： ?? 1、通过分析力是物体对物体的作用，渗透辩证唯物主义观点学法引导，以分组实验的形式让学生去动手，然后教师引导、归纳出一般的规律； ?? 2、学生以通过实验、观察与思考，进行归纳和总结。 教学方法：启发式、归纳法、讲练法、谈话法 重点难点：1、重点：力的概念和力的图示及力的作用效果； 2、难点：对力的概念的理解； 3、解决办法：结合实验，多观察，多思考，并举例分析。 教具?????? 1、演示实验：小车2辆，磁铁2块，弹簧秤，钩码，弹簧，小球，课本 2、学生实验：两人一组，磁铁1块，小铁块1块，弹簧秤各一个，钩码，刻度尺。 教学分析????? 本节课的教学是通过实验及实例，用归纳的方法得出力是物体间的相互作用。再通过力的图示，学会运用形象描述抽象的物理要领的方法，再用分类的方法，分清性