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高中美术学科教学质量分析报告 桂贞春 时间过得真快，转眼间半个学期的教学工作已经过去了，在这半个学期里，我们学校的美术教学工作正有条不紊的进行着，并得到了校领导及老师们的支持与帮助。现将本学校的美术教学工作做如下分析： 一、富有特色的三中美术课堂教学： 自2009年学校进行“三段五步”式课堂教学改革以来我们三中的美术教师把美术课堂教学当成教师传授知识与学生获取知识的双向交流过程。本着着眼整体、重视发展、强调实践、注重能力的原则使我们的课堂锦上添花，向前迈进了一个大台阶，在讲授美术知识时，确保“三案”教学，能做到难度大的问题深入浅出的讲出来，增加学生在有效时间内获得知识的数量、提高质量，提高教学效果和学生的学习效率，以图实现真正的高效课堂。 二、当前美术课堂教学的现状与思考： 1、课堂教学开设情况： 高一年级现开设的是美术鉴赏教学，以高中美术课程标准为指导，以鲁美版美术教材为依托，通过对鉴赏知识的学习及著名作品的欣赏评价，提高了学生的审美素养及审美能力，拓宽了学生的视野。“三案”式教学方式的采用加强了基础知识的学习，为高考的基本能力学科打下了基础。 高二年级主要开设的是特长生兴趣小组训练教学，通过特长生的教学丰富了学生的课余生活，满足了不同学生的个性发展需求，以画展及开放式课堂等形式增强了学校的文化氛围。 高三年级，为适应高考的