小学五年级语文上册 黄河颂 2名师公开课省级获奖课件 沪教版.pptVIP

2.“颂黄河”这一环节也有明显的外部标志，是哪句话？ 这句话把内容划分为几个层次？每个层次的主要内容是什么？ “啊!黄河!”反复出现，把歌词主体部分从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个层次，依次是： 黄河养育了中华民族， 黄河保卫了中华民族， 黄河还将激励着中华民族。 由实到虚，环环相扣，逐步深入 3.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概？ 黄河的自然特点 黄河的地理特征 黄河的历史贡献 一往无前，无坚不摧 摇篮 养育 屏障 保卫 臂膀 激励 4.诗人歌颂黄河是“中华民族的摇篮”，“筑成我们民族的屏障”，你是怎样理解的？ 把黄河比喻为“中华民族的摇篮”，因为黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。 把黄河比喻为“民族的屏障”，侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。 5.如何理解黄河“向南北两岸伸出 千万条铁的臂膀”？ 从全句看，这是一个比喻句，把黄河 比喻为一个巨人，黄河主流是巨人的躯 干，黄河流域中的无数条支流就是“巨人” 身上千万条“铁的臂膀”。其次，应该和 上文结合起来理解，如此巨人，“一泻万 丈，浩浩荡荡”