广东省深圳市2019年中考生物主题复习七生物的多样性第13课时植物和动物的分类课件.pptxVIP

第 13 课时　植物和动物的分类 TOPIC FIVE 主题五　动物的运动和行为 考纲导读 1.尝试根据一定的特征对生物进行分类。 2.概述植物不同类群的主要特征以及它们与人类生活的关系。 3.概述无脊椎动物和脊椎动物的主要特征以及它们与人类生活的关系。 4.关注我国特有的珍稀动植物;说明保护生物多样性的意义。 考点一　尝试对生物进行分类 1.分类依据 (1)植物分类的依据:植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构,都可作为植物分类的依据。在被子植物中,花、果实和种子作为分类的重要依据。 (2)动物分类的依据:根据其形态结构和生理功能特征进行分类。 2.分类单位从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越大,生物共同特征越少,所包含生物种类越多。 考点二　植物类群的特征 3.植物类群的特征 植物类群 代表植物 生活环境 形态结构 与人类的关系 孢子植物 藻类 植物 　海带、紫菜、水绵、衣藻 　大都生活在水中 　单细胞或多细胞,无根、茎、叶的分化 　释放氧气,做鱼饵,制碘酒、琼脂 苔藓 植物 　葫芦藓、墙藓、地钱 　生活在阴湿的环境中 　植株矮小,有茎、叶的分化,有假根,但无输导组织 　监测空气污染的指示植物 蕨类 植物 　肾蕨、铁线蕨、卷柏、满江红 　生活在阴湿的环境中 　有根、茎、叶的分化,有输导组织 　形成煤