小学三年级语文下册 第6单元 30《邻家的星期四》名师公开课省级获奖课件3 沪教版.pptVIP

30 邻家的星期四 教学目标： 1 识记本课生字“悉 凌 社 迁 循 栅 栏”7个。理解“死寂、循声、纳闷、平息”的意思。 2 能流利地朗读课文。 3 邻家是指谁？ 4 星期四有什么特别的意义吗？ 5 体会作者对悉尼人民热情友好及高度的环保意识的赞赏，使学生领悟保护环境的重要。 学习生字 1、选择正确的读音 悉 凌 社 迁 循 栅 栏 栅（zhà ）（ ） 循（dùn ）（ ） （shān）（ ） （xún ）（ ） 2、组 词： √ √ 悉 （熟悉） 凌 （凌晨） 社 （社区） 迁 （迁入） 循 （循声） 栅 （栅栏） 3、理解词义： 死寂 ： 循声： 纳闷： 平息： 非常寂静。 跟着声音。 因为疑惑而发闷。 平静或静止。 4、读词语： 凌晨 死寂 社区 迁入 循声 栅栏 动员　 联想 家家户户 动员，指发动人们参加某项活动。 (1）我们迁入新居后的第一个周三夜晚，门铃就响了，邻家的女主人热心地告诉我们：明天是收垃圾的日子，一周一次，别忘了。 文中从哪些地方可以看出“本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四”？ (2) 这以后，一到星期三傍晚，我的垃圾桶都按时就位，没错过日子。有一回，我回家晚了，听到邻家的小狗汪汪地叫个不停。循声望去，看见在后庭院的木栅栏