小学四年级语文上册　雨中１名师公开课省级获奖课件 浙教版.pptVIP

浙教版四年级语文上册 雨中 学习目标 1.学会本课的生字新词。 2.有感情地朗读课文，通过人们帮助姑娘捡苹果的事，学习助人为乐的精神。  雨 中 生字学习 课文朗读 思考答疑 复述课文 读一读生字 淅(xī)沥(lì) 撑(chēng)着 偶(ǒu)尔 穿梭(suō) 货(huò)车 拐 (guǎi)弯 箩(luó)筐(kuāng) 捡(jiǎn)苹果 瑞 (ruì)雪 轿(jiào)车 嬉 (xī)笑 朗读课文 想一想，课文主要写了一件什么事？ 在阴雨的傍晚，一个拉车运货的年轻姑娘的货车歪了，一箩筐苹果翻到在马路上，过路人主动帮助她捡苹果。 人与人之间能互尽心力，互相照顾，这将是人世间多么快乐的事情啊！ 都有哪些人帮助了姑娘？他们分别是怎么做的呢？ 思 考 孩子们 司 机 老爷爷和过路人 一群孩子跑过来，七手八脚地捡起苹果来。一个胖乎乎的小男孩走到姑娘身边说：“别着急，大姐姐，保证一个也不会少！”他解下红领巾，大声叫道：“咱们封锁交通！”几个小伙伴立刻站成一排，挥动着红领巾，向驶近的大卡车大声喊：“停一停！停一停！” 司机是个小伙子，他把头伸出窗外一瞧，笑了，然后跳下车，和孩子们一块儿捡起苹果来。 小轿车停下来了，走下来一位满头白发的老爷爷，还有路边过往的行人，都来帮着捡撒了满地的苹果。 孩子们：跑、捡、挥、站 司机：伸、笑、跳、捡 老爷爷、行人：捡 撒苹果 助人为乐 默读全文，思考： 作者是按照什么顺序描写这件事的？ （事情发展的顺序） 这篇课文按“撒苹果--捡苹果--苹果回到车上”的顺序，也就是按事情发展顺序讲述了一个动人的故事。请大家按这个顺序回家把这个故事讲给父母听。