小学四年级语文下册 第4单元 15《舞动的北京》名师公开课省级获奖课件6 语文s版.pptVIP

学习目标 ??1.了解2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案及其象征意义，感悟“中国印舞动的北京”中所蕴含的灿烂的中华文明，增强同学们的爱国情感。 ??2.认识本课的生字词语，通过抓重点词语，体会句子的含义。 读一读 舞 徽 揭 讯 纱 协 乃 致 旨 韵 届 媒 学习词语 舞动 会徽 揭晓 期盼 诞生 通讯 面纱 协调 乃至 别致 主旨 浑然一体 不约而同 出色 初读思考： 课文向我们介绍了什么内容？ ??? 中 国 印 · 舞 动 的 北 京 深入学习，朗读感悟： ??1.学习第一段。 （1）轻声读第一段，边读边想想一走入天坛公园，你感受到怎样的气氛？ （紧张、隆重） （2）在课本画出相关的语句，读一读。 2.学习第二段。 （1）默读课文第2——3自然段。思考：在介绍会徽时是按什么顺序介绍的？ （总—分—总） （2）用横线画出描写会徽图案的句子，用波浪线画出标出象征意义的句子。 ? 中国印·舞动的北京 如果你是北京的奥运使者，你能清楚明白地向大家介绍这枚会徽的含义吗？ 3.学习第三段。 （1）轻声读，你认为这枚会徽设计得怎样？你是怎样体会到的？ （2）思考：为什么说“中国印·舞动的北京”体现了灿烂的中华文明？ 为什么说这个会徽充满了动感和活力？ （3）“中国印·舞动的北京”面世后，产生了怎样的反响？ （4）看到我们自己民族的设计，得到别人的赞许，你的心中有什么想法？ （自豪、骄傲） ???? （5）有感情地朗读课文。 总结全文：　　　　 课文是采用什么方法介绍“中国印·舞动的北京的”？ 记叙与说明相结合。 学了这篇课文你了解了有关奥运会的哪些知识？ 课外实践 查阅有关奥运会的资料。 同学们你们能像刚才介绍奥运会会徽那样，介绍我国的国徽吗？ 国 徽 中华人民共和国国徽由金色和红色构成。中间是五星照耀下的天安门，城楼上方的四颗小五角星以半弧状环绕一颗大五角星，周围是谷穗和齿轮。麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结。国徽是集体创作的成果，是许多专家、学者集体智慧的结晶。