小学四年级语文下册 第3单元 11《小树死因调查报告》名师公开课省级获奖课件6 语文s版.pptVIP

语文S版四年级语文下册第三单元 11 什么是调查报告？ 其目的在于提供研究问题根据，解决问题的参考意见。 　　对某项工作，某个事件，某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以整理、分析研究，以书面的形式向组织或领导汇报调查情况的一种文书。 回顾复习 默读课文，并思考以下问题 1.这篇调查报告包括几个部分？ 2.分别是哪几部分？ 3.每一部分写的是什么？ 4.他们之间有什么联系？ 文章可以分为以下五个部分 原因 调查 分析 结论 建议 调查的对象是小树，为什么要对小树进行调查？从哪些句子可以看出来？ 原因一：“我”特别喜爱马路两侧的小树 原因二：盛夏时，我发现小树遭到了破坏 春天（发芽、长满绿叶） 夏天（枯萎、木棍、剩下半截） 春天还嫩叶满枝的槐树，到了本该枝繁叶茂的盛夏竟悄然枯死，怎能不令人或不解呢？这正是作者写调查报告的原因。 有感情的朗读课文并找出调查的原因 调查对象、方法、得到的材料及调查的作用 树距 步量统计考察、拍照、画图、列举数据 摆事实 增加可信度 调查的作用——为后面的分析、结论、建议提供事实依据 5米 树带长 树种及总量 成活量 死树量 死树集中的环境 300米 128棵国槐 89棵占70% 39占30% 集贸市场，小吃店12 棵，菜摊肉摊17棵， 其他摊位2棵，楼院 门口6棵 国槐是本市质量优良树苗，耐寒耐旱。今年的气候适宜树苗生长，没有发现病虫害 正常情况 95%以上的树苗能成活 实际情况 比正常情况多死亡了33棵 从资料中得知小树生长的不利因素 集贸市场的小吃店、菜摊和肉摊环境卫生差，垃圾遍地。约75%的死树靠近这些地方。 对资料加以分析 小树非正常死亡的原因 结论 1.摊贩破坏小树的生长环境 2.摊贩悬挂重物于树苗上 3.摊贩为了一己私利，切断小树的给养 4.行人车辆毁树 由人为因素造成，大多与集贸市场有关。造成非正常死亡的树多，园林部门每年要耗费大量的资金进行补种。 1.陆地沙化，生态系统会严重打破。 2.气温会变热，空气会变少，植物的氧化作 用会消失。 3.夏天少了很多阴凉的地方，人们出行会很 麻烦和痛苦，冬天风沙会很大。 4.紫外线指数会升高，会诱发疾病。 5.地球会变得像个老人，没有绿色的生机。 6.风不调雨不顺。 ...... 假如没有了树，将会是如下后果： 建议 相关部门加强合作， 坚决制止毁树的不良现象， 并与摊主订立“保护绿化成果 合同书”，定一些具体措施，做到 护树有奖，毁树必罚。 ？ 假如你是园林部门的工作人员，你会制定什么措施呢？ 立上警告牌 装上护栏 巡逻 严禁车辆入内 …… 学习这篇课文后你得到什么启示？ 保护环境从身边的小事做起！ 总结 文章的各个部分有什么联系？能调换位置吗？ 思考 前因与后果的关系 调查报告的一般写法： 标题：直截了当地把调查的问题写在标题里，如《关于xxx问题的调查报告》。　　概况：交代所调查问题的基本情况，点明调查的结论。 调查内容：写清事物的发生、发展过程及产生的影响、后果。可以按时间顺序写，也可以按问题性质从不同侧面来写。　　结论：对事实进行分析，得出结论性意见。　　最后写调查人姓名及整理调查报告的时间。 知识扩展 一棵树到底值多少钱？印度加尔各答农业大学的一位教授，对一棵树算了两笔不同的帐：一棵正常生长50年的树，按市场上的木材价值计算，那么最多值300多美元，但是如果按照它的生态效益来计算，其价值就远不止这些了。据粗略测算，一棵生长50年的树，每年可以生产出价值31250美元的氧气和价值2500美元的蛋白质，同时可以减轻大气污染（价值62500美元），涵养水 源（价值31250美元），还可以位鸟类及其他动物提供 栖息环境（价值31250美元），等等。讲这些价值综合在 一起，一棵树的价值就不是300美元了，而是20万美元了。 一棵树的价值 课外实践 调查周边的环境状况，把调查到的情况与同学交流，并写成调查报告。