2016届数学专题复习配套练习 专题跟踪突破八运动型问题.docVIP

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2016届数学专题复习配套练习 专题跟踪突破八运动型问题

专题跟踪突破八 运动型问题 一、选择题(每小题10分,共30分) 1.(2013·新疆)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,BC=2 cm,点D为BC的中点,若动点E以1 cm/s的速度从A点出发,沿着A→B→A的方向运动,设E点的运动时间为t秒(0≤t<6),连接DE,当△BDE是直角三角形时,t的值为 A.2 B.2.5或3.5 C.3.5或4.5 D.2或3.5或4.5 2.(2015·本溪)如图,在△ABC中,∠C=90°,点P是斜边AB的中点,点M从点C向点A匀速运动,点N从点B向点C匀速运动,已知两点同时出发,同时到达终点,连接PM,PN,MN,在整个运动过程中,△PMN的面积S与运动时间t的函数关系图象大致是( A ) ,A) ,B) ,C) ,D) 3.(2014·玉林)如图,边长分别为1和2的两个等边三角形,开始它们在左边重合,大三角形固定不动,然后把小三角形自左向右平移直至移出大三角形外停止.设小三角形移动的距离为x,两个三角形重叠面积为y,则y关于x的函数图象是( B ) ,A) ,B) ,C) ,D) 二、填空题(每小题10分,共30分) 4.(2015·广州)如图,四边形ABCD中,∠A=90°,AB=3eq \r(3),AD=3,点M,N分别为线段BC,AB上的动点(含端点,但点M不与点B重合),点E,F分别为DM,MN的中点,则EF长度的最大值为__3__. 5.(2014·徐州)如图①,在正方形ABCD中,点P沿边DA从点D开始向点A以1 cm/s的速度移动;同时,点Q沿边AB,BC从点A开始向点C以2 cm/s的速度移动.当点P移动到点A时,P,Q同时停止移动.设点P出发x s时,△PAQ的面积为y cm2,y与x的函数图象如图②, 解析:∵点P沿边DA从点D开始向点A以1 cm/s的速度移动;点Q沿边AB,BC从点A开始向点C以2 cm/s的速度移动.∴当P点到AD的中点时,Q到B点,从图②可以看出当Q点到B点时的面积为9,∴9=eq \f(1,2)×(eq \f(1,2)AD)·AB,∵AD=AB,∴AD=6,即正方形的边长为6,当Q点在BC上时,AP=6-x,△APQ的高为AB,∴y=eq \f(1,2)(6-x)×6,即y=-3x+18 6.(2015·潜江)菱形ABCD在直角坐标系中的位置如图所示,其中点A的坐标为(1,0),点B的坐标为(0,eq \r(3)),动点P从点A出发,沿A→B→C→D→A→B→…的路径,在菱形的边上以每秒0.5个单位长度的速度移动,移动到第2015秒时,点P的坐标为__(eq \f(3,4),-eq \f(\r(3),4))__. 三、解答题(共40分) 7.(12分)(2014·武汉)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6 cm,BC=8 cm,动点P从点B出发,在BA边上以每秒5 cm的速度向点A匀速运动,同时动点Q从点C出发,在CB边上以每秒4 cm的速度向点B匀速运动 (1)若△BPQ与△ABC相似,求t的值; (2)连接AQ,CP,若AQ⊥CP,求t的值. 解:(1)①当△BPQ∽△BAC时,∵eq \f(BP,BA)=eq \f(BQ,BC),BP=5t,QC=4t,AB=10 cm,BC=8 cm,∴eq \f(5t,10)=eq \f(8-4t,8),∴t=1 ②当△BPQ∽△BCA时,∵eq \f(BP,BC)=eq \f(BQ,BA),∴eq \f(5t,8)=eq \f(8-4t,10),∴t=eq \f(32,41),∴t=1或eq \f(32,41)时,△BPQ与△ABC相似 (2)如图所示,过点P作PM⊥BC于点M,AQ,CP交于点N,则有PB=5t,PM=3t,MC=8-4t,∵∠NAC+∠NCA=90°,∠PCM+∠NCA=90°,∴∠NAC=∠PCM且∠ACQ=∠PMC=90°,∴△ACQ∽△CMP,∴eq \f(AC,CM)=eq \f(CQ,MP),∴eq \f(6,8-4t)=eq \f(4t,3t),解得t=eq \f(7,8) 8.(12分)(2015·铜仁)如图,关于x的二次函数y=x2+bx+c的图象与x轴交于点A(1,0)和点B与y轴交于点C(0,3),抛物线的对称轴与x轴交于点D. (1)求二次函数的表达式; (2)在y轴上是否存在一点P,使△PBC为等腰三角形?若存在.请求出点P的坐标; (3)有一个点M从点A出发,以每秒1个单位的速度在AB上向点B运动,另一个点N从 点D与点M同时出发,以每秒2个单位的速度在抛物线的对称轴上运动,当点M到达点B时,点M,N同时停止运动,问点M,N运动到何处时,△MNB面积最大,试求出最大面积. 解:(1)把A(1,0)

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