宁德师范学院语文教育专业《古代汉语》课程试卷答案.docVIP

PAGE PAGE 7 宁德师范学院语文教育专业《古代汉语》课程试卷答案 一、单项选择题 1、注重分析虚词特殊用法的著作是 （ ） A《经传释词》 B《词诠》 C《助字辨略 》 D《古汉语虚词通释》 2．下面对汉字的演变历史描述正确的是 A．汉字的演变是个既不趋繁也不趋简的过程 B．汉字的演变是个趋简的过程 C． 汉字的演变是个趋繁的过 D．汉字的演变是个趋简与趋繁相互交错、间而有之的过程 3、下列句中加括号词的注音与释义都正确的是 A．（亟）请于武公，公弗许。（qì屡次，多次）B．大隧之外，其樂也（洩洩）。（xièxiè溢出的样子） C．命子封率车二百（乘）以伐京。（chèng一车四马为一乘） D．（稽首）而对曰。（jīshǒu古礼九拜中最恭敬的礼节，动作近似后世的磕头） 4、下列关于《康熙字典》的说法正确的是（ ） A全书按部首排列，共分540部。 B全书按照地支分成十集。 C采用了直音、反切和叶音三种注音方法。 D王引之《字典考证》纠正了五千多条错误。 5、下列句中加点的词在古今词义的演变中属于词义扩大的是 。 A空谷传响，哀转久绝。 B 夸父与日逐走。 C小大之狱，虽不能察，必以情。 D我稼既同，上入执宫功。 6、下列字中完全属于会意字的一组是 。 A 校 信 原 B戒 及 炎 C友 武 叔 D上 过 本 7、“姜氏欲之，焉辟害”一句中的“辟”与“避”是一对　　　　。 A、古今字　　　B、通假字　　　C、异体字　　　D、繁简字 8.《说文解字》分析字形的主要依据是 A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 9． 下列选项中的形声字，全属于形符偏于一隅的是 A．颖载修倏滕疆佞 B．衷裹戚游随赖杂星 C． 雪融豪里雷累徽 D．松赐结理越部恐姿 10．下列各组字中，属于形声用字的一组是 A．本朱寸刃 B．受伐戒莫 C．理期衷闻 D．牛止日高 11．下面对汉字的演变历史描述正确的是 A．汉字的演变是个既不趋繁也不趋简的过程 B．汉字的演变是个趋简的过程 C． 汉字的演变是个趋繁的过 程 D．汉字的演变是个趋简与趋繁相互交错、间而有之的过程 12．下列句中加点词的注音与释义都正确的是 A．亟请于武公，公弗许。（qì屡次，多次） B．大隧之外，其樂也洩洩。（xièxiè溢出的样子） C．命子封率车二百乘以伐京。（chèng一车四马为一乘） D．稽首而对曰。（jīshǒu古礼九拜中最恭敬的礼节，动作近似后世的磕头） 13．下列句中加横线的字属于通假字用法的是 A．若（阙）地及泉，隧而相见，其谁曰不然？B．公曰：“姜氏欲之，焉（辟）害？ C．嫂（虵）行匍伏 。 D．亡不越（竟）。 14、《康熙字典》中错误的注音方式是 。 A反切 B直音 C叶音 D读若 15．下列各组形声字中声符都相同的一组是（　　　　）A. 錦、欽、銅、鐵　　　 B. 馮、凋、凌、冰C.祖、福、祁、視　　　　D. 條、倏、脩、修 16.下面几种说法，完全正确的一项是（　　　　）A.成熟的隶书产生于秦代。B.行书是由楷书发展而成的。C.小篆的产生是古今文字的分水岭。D.汉字由篆书到隶书的变化叫“隶变”。 17.下列各项两组字都属于异体字关系的一项是（　　　　）A.凄—悽　昆—崑　　　　　　　B.游—遊　　杯—盃C.村—邨　遍—徧　　　　　　 D.雕—凋　睹—覩18.下列句中的“乘”使用了本义的一句是（　　　　）A.晋侯許之七百乘。　　　　B.使老弱女子乘城。C.沛公之參乘樊噲者也。　　D.乘今之時，因天之助。19．下列句中加括号的词，古今意义发生了感情色彩变化的是（　A．既阻我德，買而不（售）。　　　B.廣（暫）騰而上胡兒馬。C.人情，一旦不（再）食则飢。　　 D.（下流）之人，衆毁所歸。20．以下各项关于词义变化的例子，属于词义扩大现象的一项是（　A．獄：原义为“案件”，引申为“监狱”。B．丈夫：原