老师的手二课时.docVIP

《老师的手》 （第二课时） 教学目标： 1、巩固本课生字，学会写5个生字。 2、准确、流利、有感情的朗读课文。 3、使学生体会老师的爱。 教学重点： 巩固本课生字，学会写5个生字。 教学难点： 体会老师的爱。 教学方法：引导法 教学过程： 一、复习导入 认读生字卡 这节课让我们继续学习课文《老师的手》。 二、探索学习 1、请学生朗读课文。 指导朗读，学生展示读文 2、引导：老师的手平时做什么？　　3、文中最后一句话，对于她常这样握孩子的手，但在道格拉斯的心里，却留下了永恒的记忆。这句话你是怎么理解的？　　4、齐读这一段。　　5、有感情地朗读课文。 6、指导写字 教师范写并讲解生字写法 指导学生书空 学生练习书写，教师巡视指导 三、巩固练习　　1、读一读：家庭、赐给、佳肴、永恒、握手、兴致勃勃　　2、写一写。班级、上课、表扬、桌椅　　3、读一读，说一说。　　（1）你都和谁握过手？　　（2）读了《温柔的手》，再读《老师的手》说说老师的手是什么样的？　　（3）如果你是道格拉斯，你想对老师说什么？　　4、随老师读诗歌《握手》。 四、总结 学生汇报收获