- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
专题学习 ----几何证明中常见 “添辅助线”方法 1.连结 目的:构造全等三角形或等腰三角形 适用情况:图中已经存在两个点—A和B 语言描述:连结AB 注意点:双添---在图形上添虚线 在证明过程中描述添法 1.连结 典例1:如图,AB=AD,BC=DC,求证:∠B=∠D. A C B D 1.连结AC ,构造全等三角形. 1.连结 典例2:如图,AB=AE,BC=ED, ∠B=∠E,AM⊥CD, 求证:点M是CD的中点. A C B D 连结AC、AD 构造全等三角形 E M 1.连结 典例3:如图,AB=AC,BD=CD, M、N分别是BD、CD 的中点,求证:∠AMB= ∠ANC A C B D 连结AD 构造全等三角形 N M 目的:构造直角三角形,得到距离相等 适用情况:图中已经存在一个点X和一条线MN 语言描述:过点X作XY⊥MN 注意点:双添---在图形上添虚线 在证明过程中描述添法 2.角平分线上点向两边作垂线段 2.角平分线上点向两边作垂线段 典例4:如图,△ABC中, ∠C =90o,BC=10,BD=6, AD平分∠BAC,求点D到AB的距离. A C D 过点D作DE⊥AB,垂足为E 构造了 全等的直角三角形且距离相等 B E 2.角平分线上点向两边作垂线段 典例5:如图,△ABC中, ∠C =90o,AC=BC, AD平分∠BAC,求证:AB=AC+DC. A C D 过点D作DE⊥AB,垂足为E 构造了: 全等的直角三角形且距离相等 B E 思考: 若AB=15cm,则△BED的周长是多少? 2.角平分线上点向两边作垂线段 典例6:如图,四边形ABCD中, ∠A= ∠D =90o, BE、CE均是角平分线, 求证:BC=AB+CD. A C D 过点E作EF⊥BC,垂足为F. 构造了: 全等的直角三角形且距离相等 B F E 2.角平分线上点向两边作垂线段 2.如图,四边形ABCD中, ∠A= ∠D =90o,BE、CE均是角平分线, 求证:BC=AB+CD. 解法2. 延长BE和CD交于点F 构造了:全等的直角三角形 F A C D B E 2.角平分线上点向两边作垂线段 典例4:如图,OC 平分∠AOB, ∠OEP +∠ODP =180o, 求证: PD=PE. A C D 过点P作PF⊥OA于F,PG ⊥OB于G. 构造了: 全等的直角三角形且距离相等 B F E P G O 目的:构造全等三角形,将相关线段聚成三角形 适用情况:图中已经存在一条线段MN 和中线【或中点】 语言描述:延长AD到E,使DE=AD,连接CE. 注意点:双添---在图形上添虚线 在证明过程中描述添法 3.中线延长一倍 例7.已知,如图AD是△ABC的中线, A B C D E 延长AD到点E,使DE=AD, 连结CE. 思考:若AB=3,AC=5 求AD的取值范围? 倍长中线 例8、如图,AD为△ABC的中线,∠ADB、∠ADC的平分线交AB、AC于E、F。求证:BE+CF>EF 分析:本题中已知D为BC的中点,要证BE、CF、EF间的不等关系,可利用点D将BE旋转,使这三条线段在同一个三角形内。 线段与角求相等,先找全等试试看。 图中有角平分线,可向两边作垂线。 线段垂直平分线,常向两端把线连。 线段计算和与差,巧用截长补短法。 三角形里有中线,延长中线=中线。 想作图形辅助线,切莫忘记要双添。 课外练习 ;【拓展题】 1.如图,已知∠A=∠D,AB=DE,AF=CD,BC=EF. 求证:BC∥EF B C A F E D 2.如图1,AD是△ABC的中线,AB=3,AC=5,求中线AD的取值范围。 A 1 B C D 2 3 4 3.如图所示,已知AD∥BC,∠1=∠2, ∠3=∠4,直线DC经过点E交AD于点D, 交BC于点C。求证:AD+BC=AB E F 在AB上取点F使得AF=AD,连接EF 截长补短 4.已知在△ABC中,∠C=2∠B, ∠1=∠2 求证:AB=AC+CD A D B C E 1 2 在AB上取点E使得AE=AC,连接DE 截长 F 或延长AC至点F,使得CF=CD,连接DF 补短 5.如图,△ABC中,∠C=90o,AC=BC,AD平分∠ACB, DE⊥AB.
原创力文档


文档评论(0)