基于利润模式快速诊断企业概述.pptVIP

第五章 整 体 审 查 课程设计素质教育目标 整体诊断企业利润机制 进一步掌握第三章“诊断架构”的原理 获得完整思考和解决问题的体验 建立文科人的实验室 文科人有什么? 文科和理科学习的区别 公式——名词解释、专业术语 定理——规律、思想 实验室——模型和概念化的实验室 可操作性的作业——用双手展现所学所思 用这些种子去发芽和积累，去不断壮大自己的知识之树 利润模式 模式：成功来自对“瞬间局势”的观察能力，把结构化的动态变化尽收眼底，描述、分析、解释、预测和利用“局势”——力量组合、资源配置、联系 为什么客户是利润源泉——企业要以客户为中心去设计；“干事”的方向、方式、方法和创新均需要追本溯源于客户。 为什么客户是利润源泉——客户折射出什么 为什么客户是利润源泉 ——客户聚焦的扩大 利润源泉案例分析 从产品到品牌 思科公司的解决方案 思科“一站式商店”带来的好处 霍尼韦尔从产品到解决方案 利润载体案例分析 寻找四两拨千斤的关键资源 寻找和发现新资源的投入或已有资源的增量投入会驱动效率、效益和机制，从而最终放大销售额和利润. 只有在企业内部发现了和输入了杠杆式最优结构的资源才能输出最高的资源效率、最佳的经济效益和最真实的效率效益机制； 不懂的不做，不考核的不做，不激励的不做 必要之恶 利润最大化与成本最小化 成本无法避免，而且是必要的。所以思维僵化，无法深入追寻成本形成的根源