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風紀股長宣導 性別平等教育委員會 103.3.12 */16 性別平等教育委員會 本委員會設置委員十七人，任期二年，以校 長為主任委員，主持會議督導各項計畫工作之進 行，執行秘書由主任秘書擔任，並得指派執行幹 事協助處理有關業務；當然委員為教務長、學生 事務長、總務長、通識教育中心主任，共四人； 另聘請具有性別平等意識之教師代表四人、職工 代表二人、學生代表四人、家長代表一人及相關 領域之專家學者一人組成之。 性別平等教育委員會 當校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件發生 時可向性別平等教育委員會、師長、教官或是 心理師等人員尋求協助，並請通報（日間部） 衛保組07-6939524及（進修部）07-6939571。 */16 性別平等教育委員會 一、性侵害定義 性平法第2條--性侵害：指性侵害犯罪防治法所稱性侵害犯罪之行為 性侵害犯罪防治法所稱性侵害犯罪定義係依刑法第221條至第229條等條文規定，樣態簡述如下： （一）強制性交（性交定義：刑法第10條） （二）強制猥褻 （三）與16歲以下之男女合意性交或猥褻 */16 性別平等教育委員會 性交定義(刑法第10條第5項) 稱性交者，謂非基於正當目的所為之下列性侵入行 為： 1.以性器進入他人之性器、肛門或口腔，或使之接合 之行為。 2.以性器以外之其他身體部位或器物進入他人之性器 、肛門，或使之接合之行為。 */16 性別平等教育委員會 */16 猥褻定義 (司法院大法官釋字第617號解釋文) 「…所謂猥褻，指客觀上足以刺激或滿足性慾，其內容可與性器官、性行為及性文化之描繪與論述聯結，且須以引起一般人羞恥或厭惡感而侵害性的道德感情，有礙於社會風化者為限…」 性別平等教育委員會 二、性騷擾定義 性平法第2條--性騷擾：指符合下列情形之一，且未達性侵害之程度者： （一）以明示或暗示之方式，從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視之言詞或行為，致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者 。 （二）以性或性別有關之行為，作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習或工作有關權益之條件者。 */16 性別平等教育委員會 二、性騷擾判斷基準 （一）行為人的行為是有意的 （二）該行為與性、性別歧視、性別偏見有關 （三）違反當事人意願，不受歡迎的 （四）該行為具有不合理性－一般人都會覺得 被冒犯了（合理被害人） 性平法施行細則第2條第2項「性騷擾之認定，應就個案審酌事件發生之背景、工作環境、當事人之關係、行為人之言詞、行為及相對人之認知等具體事實為之。」 */16 性別平等教育委員會 三、性騷擾類型 1.性別騷擾：舉凡一切帶有性別歧視或偏見、性意涵之言語或 態度皆屬之。 2.性挑逗：包含一切不受歡迎、不合宜或帶有攻擊性的口頭或 肢體行為。 3.性賄賂：以升遷、成績等要脅當事人提供性服務，作為交換 的條件。 4.性要脅：以威脅或霸王硬上弓的方式親吻、觸摸被害人。 5.敵意環境：舉凡環境中有歧視性別之言論或行為、傳閱色情 書刊、偷窺等都屬之。 */16 性別平等教育委員會 */16 四、常見的校園性騷擾 1.未經他人同意而碰觸其身體隱私部位 2.開黃腔、詢問他人或談論自己的性隱私 3.偷窺(拍)、散佈他人與性有關的私密資訊 4.不受歡迎的過度追求 5.色瞇瞇的盯著他人的身體 6.發表性別歧視的言論 7.性要求或性提議（順從或不順從） 8.故意向他人暴露自己的隱私部位 9.以挑逗性言詞評論他人身材 性別平等教育委員會 五、性霸凌定義 性平法第2條 性霸凌：指透過語言、肢體或其他暴力，對於他人之性別特徵、性別特質、性傾向或性別認同進行貶抑、攻擊或威脅之行為且非屬性騷擾者。 */16 性別平等教育委員會 六、性霸凌類型 1.對他人性取向的嘲笑 2.對他人性別特徵的嘲笑 3.對他人性別特質或性別認同的嘲笑 4.身體上的侵犯行為：強迫檢查生殖器、強迫阿 魯巴 5.威脅行為 */16 性別平等教育委員會 舉例來說： （1）有關性或身體部位的有害玩笑、評論或譏笑：如黃色笑話、波霸、飛機場、矮冬瓜等。 （2）對性取向的譏笑或是對性行為的嘲諷：男人婆、娘娘腔、同性戀都是常見對性取向、性行為的嘲笑。 （3）傳遞與性有關令人討厭的紙條或謠言：流傳關於性的謠言，如誰和誰在廁所接吻，或是誰和誰發生性關係。 （4）身體上侵犯的行為：以性的方式摩擦或抓某人的身體，或是迫使某人涉入非自願的性行為中；除嚴重的性侵