中班身体的秘密教案.docx

中班身体的秘密教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班身体的秘密教案 篇一：身体的秘密 中班主题 中班主题包《身体的秘密》 阶段主题：身体的秘密 一、主题由来 中班时期是幼儿自我概念形成的最佳时期。进入中班后，幼儿的身体和心智发生了较大变化，产生了“我长大了”的 二、 主题目标 1.认识身体主要部分的外部特征，了解他们的作用。 2.运用测量及比较的方法，体验自己在长大，并为自己的长大而高兴。 3.知道自己长大了，要学会自己的事情自己做，有初步不怕困难的精神。 4.能连贯清楚地表达自己的愿望，能认真地倾听他人谈话，不插嘴。 5.尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习适当调节自己的行为，体验和大家做朋友的快乐。 篇二：身体的秘密(中班主题包) “身体的秘密”主题活动方案 一、 课程目标： 学习： 第5条：对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象敏感，运用已有经验和简单的数学方法解决生活和游戏中的问题。 第8条：学说普通话，大胆用语言与人交流，注意倾听，理解日常用语，爱看图书，对经常出现的文字感兴趣。 第9条：接触各种富有情趣的作品，大胆想象，用自己喜欢的方式表达感受和体验，理解他人的表达方式。 生活： 第2条——学习保护自己，体验健康安全生活的重要。 运动： 第6条——在大自然中锻炼，尝试新奇、有野趣的活动。 二、 主题目标： 核心经验： 1、认识身体主要部分的外部特征，体验他们的用处。 2、运用测量及比较的方法，体验自己在长大，并为自己长大而高兴。 基本经验： 重点关注： （一）、情感与态度方面： 1、通过体验身体各主要部分的作用，为自己渐渐长大变得能干而自豪。 2、喜爱并且懂得保护自己的身体。 （二）、认知方面： 1、在观察与探索中让幼儿认识身体各主要部分的外部特征，体验他们的功能，如：五官的特点与功能。手与脚的区别和作用等。 2、在比较与测量中了解自己在生长中的变化，如身高、体重、高矮、胖瘦、年龄等的变化。 （三）、动作与技能方面： 1、学会做力所能及的事情，积累生活自理经验。 2、能大胆进行各种身体运动，如走、跑、跳、踢、转、抛、接、拍?? 3、逐步养成良好的生活习惯，如正确洗手、饭后漱口、就餐时能保持桌面干净等。 （四）、表现与表达： 1、能够大胆地在同伴前用肢体动作表现音乐的美，体验表演的乐趣。。 2、大胆尝试不同的绘画方式，勇于表达作品带来的不同感受。 3、养成认真、安静的阅读习惯，能够大胆表达自己的想法和感受。 三、 实施建议： 1、从不同角度把握开展主题的契机，更有利于主题价值的体现。在幼儿刚升入中班时展开本主题活动，可以顺应幼儿“长大”的自豪感。 2、每个幼儿都拥有“身体”，因而在主题开展的过程中，可以充分利用幼儿自我体验、自我服务和自我认同，使主题的价值得以自然而有效地体现。比如让幼儿体验五官的功能、四肢的灵活有用。习得生活自理技巧，养成良好的生活习惯，可以感知并认同自己身体特征和变化等。教师应注重从多角度出发，运用各种手段和方法，让幼儿体验并进而表达表现。 3、教师可以有意识地搜集一些幼儿运用身体各部位的功能完成的作品。作为本主题活动开 展的内容和资料，如幼儿完成富有挑战性的运动项目时的活动影像资料，以及绘画作品、生活技能作品等，以此作为引发幼儿探索主题的素材。 四、主题内容示例： 我们的脸蛋：小机灵练本领、耳朵有什么用、眼睛里的秘密、我们的鼻子 双手真能干：小手歌、手指上的小人国、灵巧的手、我的手 我的小脚丫：小脚印、大鞋和小鞋、小脚印排队、钻洞洞 我们快快长：我长大了、我们会长高、我长高了、比高矮 五、活动线索 ——通过日常活动（散步等）观察周围的花草树木，感受春天的美丽。 ——在感受的基础上，及时提供材料，激发幼儿表达表现的愿望。 ——通过欣赏文学以及音乐等艺术表现手法，分享交流对春天的喜爱。 四、主题网络 篇三：中班 身体的秘密(语言、音乐活动备课) 下午活动： 游戏名称：我是你的镜子 观察要点： 能较有创意地表现动作和表情。 游戏玩法： 1.幼儿自由结伴，两人一组。一人做照镜子的人，摆出各种姿势，另外一人做镜子，边说：看我学的像不像，边迅速模仿照镜人的动作，摆出相应的镜面动作。照镜人根据镜子模仿的姿势做出反馈：像，像，像，你真像！ 2.相互交换游戏 户外运动：对垒投包 观察要点： 练习投掷，发展上肢肌肉的力量，培养合作意识。 活动过程： 1、幼儿分成人数相等的两个组，用沙包投向对面的幼儿，被投中者要罚下场。最后，哪组剩下的人多，就获胜。 2、讲评小结，整理物品。 第二周（9/5-9/9） 学习活动：我们的脸蛋 9/5周一 活动目标： 1、了解人的脸蛋上有什么，初步了解器官的作用。 2、感受脸部表情的有趣。 活动准备： 每人一面镜子、表情图片 活