2016年秋人教版九年级数学上册 21.2.3 课后作业：方案（B）--部分题来源于《点拨》.docVIP

21.2.3 公式法——一元二次方程根的判别式 课后作业：方案（B） 一、教材题目：P17 T4（3）（4）、T12，T13 4．利用判别式判断下列方程的根的情况： (3)x2－4eq \r(2)x＋9＝0； (4)3x2＋10＝2x2＋8x. 12．一个凸多边形共有20条对角线，它是几边形？是否存在有18条对角线的多边形？如果存在，它是几边形？如果不存在，说明得出结论的道理． 13．无论p取何值，方程(x－3)(x－2)－p2＝0总有两个不等的实数根吗？给出答案并说明理由． 二.补充: 部分题目来源于《点拨》 2．〈上海〉 下列关于x的一元二次方程有实数根的是(　　) A．x2＋1＝0; B．x2＋x＋1＝0 C．x2－x＋1＝0 D．x2－x－1＝0 3．关于x的一元二次方程mx2＋4x＋1＝0有实数根，则m的取值范围是________________． 5．求证：不论m为任何实数，关于x的一元二次方程x2＋(4m＋1)x＋2m－1＝0总有两个不相等的实数根． 10．已知关于x的一元二次方程xx2＋bx＋1＝0(x≠0)有两个相等的实数根， 求eq \f(ab2,（a－2）2＋b2－4)的值． 11．〈北京〉 已知关于x的一元二次方程x2＋2x＋2k－4＝0有两个不相等的实数根． (1)求k的取值范围； (2)若k为正整数，且该方程的根都是整数，求k的值． 答案 教材 4.解：(3)a＝1，b＝－4eq \r(2)，c＝9， Δ＝b2－4ac＝(－4eq \r(2))2－4×1×9＝－4＜0，方程无实数根． (4)方程可化为x2－8x＋10＝0. a＝1，b＝－8，c＝10. Δ＝b2－4ac＝(－8)2－4×1×10＝24＞0， 方程有两个不等的实数根． 12．解：设它是n边形，利用凸多边形对角线公式可得eq \f(n（n－3）,2)＝20， 方程可化为n2－3n－40＝0， 解得n1＝8，n2＝－5(舍去)， 所以它是八边形．当对角线有18条时， eq \f(n（n－3）,2)＝18，方程可化为n2－3n－36＝0， 解得n1＝eq \f(3＋3\r(17),2)，n2＝eq \f(3－3\r(17),2). 因为n应为大于或等于3的正整数，所以不存在有18条对角线的多边形． 点拨：本题利用凸多边形对角线公式进行求解和判断即可． 13．解：方程总有两个不等的实数根．理由如下：方程可化为x2－5x＋6－p2＝0. a＝1，b＝－5，c＝6－p2， Δ＝b2－4ac＝(－5)2－4×1×(6－p2)＝4p2＋1，无论p取何值，4p2≥0，所以4p2＋1＞0， 即Δ＞0，所以方程总有两个不等的实数根． 二、点拨 2.D　 3．m≤4且m≠0 5．证明：∵(4m＋1)2－4(2m－1)＝16m2＋5＞0，∴不论m为任何实数，关于x的一元二次方程x2＋(4m＋1)x＋2m－1＝0总有两个不相等的实数根． 10．解：∵ax2＋bx＋1＝0(x≠0)有两个相等的实数根，∴Δ＝b2－4ac＝0，即b2－4a＝0. ∵eq \f(ab2,（a－2）2＋b2－4)＝eq \f(ab2,a2－4a＋4＋b2－4)＝eq \f(ab2,a2－4a＋b2)＝eq \f(ab2,a2)，∵a≠0， ∴原式＝eq \f(b2,a)＝4. 11．解：(1)Δ＝b2－4ac＝4－4(2k－4)＝20－8k. ∵方程有两个不相等的实数根， ∴20－8k＞0，∴k＜eq \f(5,2). (2)∵k为正整数，且k＜eq \f(5,2)，∴k为1或2， 易知x＝－1±eq \r(5－2k).∵方程的根为整数， ∴5－2k为完全平方数．当k＝1时，5－2k＝3(不符合题意)；当k＝2时，5－2k＝1.∴k＝2.