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- 2019-07-07 发布于天津
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年度新民高中七融入程教活化教案活名消好理念由於有的境存在著多之浪例如剩食等皆是度消衍生之期透本元的教活生具良好消由知己解彼了解自己真正的需要加以合效分析自己以前之消行最後能以始修正在及未的消能正的消念度及了解消益主化良好於生活之中到用才用省省避免浪及懂得保障自己消益的思教科目者林燕暖同者柯佳秀教象二乙位生教共二教材源信文化事有限公司具目能明分辨需要和想要的差能理自己的望透教活能成理性消的好且能於生活中透教活能建立正的消者主念透教活能建立正的消概念度值前置作分人一全班分生分及活行方式教材及投影照相
105學年度新民高中「七個習慣」融入課程教學 活化教案設計
活動名稱
消費好習慣
設計理念
由於現有的環境存在著許多無謂之浪費，例如:剩食問題…等，皆是過度消費衍生之問題，期許透過本單元的教學活動，讓學生具備良好消費習慣，經由「知己解彼」了解自己真正的需要，加以「統合綜效」分析自己以前錯誤之消費行為，最後能「以終為始」來修正現在及未來的消費習慣，並能將正確的消費觀念、態度及了解消費權益，「主動積極」內化為良好習慣，實踐於生活之中，達到「該用才用、該省則省、避免浪費」及懂得「保障自己消費權益」的「雙贏思維」。
教學科目
經濟學 I
設 計 者
林燕暖 / 協同設計者：柯佳秀
教學對象
貿
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