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- 2019-02-11 发布于河南
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* 目标导航 预习导引 1.知识目标 (1)理解文化的继承性。 (2)分析传统文化具有的相对稳定性和鲜明的民族性。解析中华传统文化在现实生活中的作用。 (3)阐述继承传统文化、发挥传统文化积极作用的正确态度。 2.能力目标 (1)培养探究传统文化在现代社会中作用的能力。 (2)培养分辨传统文化中的精华与糟粕的能力。 3.情感、态度与价值观目标 (1)领悟我国传统文化的价值,激发学生热爱、学习、继承传统文化的热情。 (2)树立正确认识传统文化价值的态度。 目标导航 预习导引 一、传统文化面面观 1.传统文化的含义 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 特别提醒中国传统文化与中国古代文化是两个不完全相同的概念。中国传统文化是指以中华文化为源头,中国境内各民族共同创造的,长期历史发展所积淀的文化。它是相对于文化传承而言的,不局限于古代,而是迄今为止中华民族人文精神的总和。中国古代文化是针对现代文化而言的,它是对文化的时代划分。因此,传统文化不等同于古代文化。 目标导航 预习导引 2.传统文化的继承性 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 历史上存在的文化是否就是传统文化?为什么? 提示:传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。传统文化不仅存在于历史中,而且存在于现实中,渗透在现实生活中的各个领域。历史上产生的文化
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