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- 2019-02-11 发布于河南
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知识通关·技能储备 方法突破·素养提升 易错提醒·定点清障 第十二课时 我国公民的政治参与 【分析考情 扫描考向】 考试大纲说考点 四年考卷析命题 考点展示 学习目标 真题分布 背景追踪 核心素养 民主选举:投出理性一票 ①理解:不同选举方式的特点 2016·10月浙江,5 结合县乡镇人大代表的选举,考查选举方式(判断题) 科学精神:准确辨别不同的选举方式的特点和适用状况 2016·04月浙江,4 结合县乡镇人大代表的选举,考查选举方式(判断题) ②理解:选择不同选举方式的制约因素 ? ? ? 民主决策:作出最佳选择 ①理解:公民参与民主决策的多种方式 2018·04月浙江,17 结合智能手机、微信公众号等自媒体的流行,考查公民直接参与民主决策的多种方式(选择题Ⅰ) 科学精神:正确分析自媒体作用 公共参与:培养学生热心公益事业的积极性,提高公民参与政治生活的能力 2016·04月浙江,16 结合基层公务员张某就如何加强生态社区建设积极调查,并提出有分量的建议,考查公民直接参与民主决策的多种方式(选择题Ⅰ) 科学精神:培养实地调研精神,一切从实际出发 公共参与:调动公民关心公共事务、参与政治生活的热情和素质 ②理解:公民参与民主决策的意义 2015·10月浙江,18 结合浙江省重大行政决策程序规定,考查民主决策的意义(选择题Ⅰ) 科学精神:正确分析民主决策的意义 公共参与:提高参与民
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