2019年物流学概论.ppt

杨喆 783493240@ 物流学概论 学过什么课程？ 与物流相关的课程有什么？ 营销和销售的区别？销售人员应具备的素质？ 为什么营销的学生学物流学而且课时貌似还挺多呢 本课程在管理类专业课程中的地位 ——核心专业基础课程 财务 营销 生产运营 人力资源 “物流学”学习要求与考核 要求：3次不到课取消考试资格； 教学目的：掌握基本概念和理论；了解物流的发展趋势和先进理念；理论联系实际；教学互动。 考核：平时考核（成绩）占40％，20％为作业，10％为课堂回答问题、10％为考勤；终结性考核形式闭卷占60％。 注意事项：考试不是记忆性题目而是理解性和应用性题目。 物 流 学 体 系 第一章 物流概述 物流的产生与定义 物流职能和分类 物流的地位与作用 我国物流业的发展概述 物流的研究方法和理论 第一节 物流基本概念 直观物流 学术物流 直观物流 谈谈你对物流的理解。 物流是流通吗？为什么？ 物流是储运吗？为什么？ 直观物流 物流是人类生活与生产中最基本的活动 物流是一个系统 物流是一种职业 物流是一门新兴学科 物流是对经济发展具有重大影响力的朝阳产业 1.物流是人类生产和生活中最基本的活动 消费 涉及了社会再生产和人们生活的全过程和全方位，是与人类生产和生活共生共长的基本活动，又是长期被隐藏起来的活动； 为什么会长期被隐藏起来呢？ 物 流 人们对物流的认识 2. 物流是一个系统 它包括七大功能要素 系统性是物流学最基本的特征，物流科学产生的基础就是发现了各物流环节存在着相互管理、制约的关系，他们是作为系统的有机整体的一部分存在的，物流各功能之间并非只是诸功能、环节的简单相加，而是各个功能、环节相互联系、整体运作的综合体；系统观点、全局观念、系统分析方法、系统综合方法等是物流研究中极其重要的观点和方法 物流系统的边界不同： 企业内部 物流系统 企业间 物流系统 制造商 分销商 零售商 消费者 正向物流 逆向物流 供应链物流系统 3. 物流是一种职业 国内最缺少的是物流高端人才。包括：物流主管、分销与物流总监、供应链总监、区域配送中心经理、物流系统分析师、物流咨询师、物流方按策划工程师、物流信息工程师、物流客户经理等。 我国目前人才需求最旺盛的行业有：TI业、物流业、医药行业、旅游酒店业、商业零售业、汽车产业的六大行业。 物流行业人才需求类型 战略性物流人才，物流企业应用人才、物流项目开发人才、物流管理人才、物流教学和科研人才等战略性型人才；通晓物流活动全局，具有前瞻性思维、熟知至少一个行业或一种模式的物流理论与应用，能从战略上分析和把握发展趋势； 管理型物流人才，懂得进出口贸易业务的专业操作人才，电子商务物流人才，掌握商品配送和资金周转、成本核算等相关知识和操作方法的人才；精通现代物流商务活动、具备足够的物流技术知识，善于提出满足物流活动需求的方案； 技术型、技能型物流人才，物流企业中从事设备操作、维护，物流信息搜集、加工、整理，企业配送中心管理、经济核算，从事储存、运输、配送、货代、报关等具体工作的初中级实用型人才；需掌握现代经济贸易、运输、物流理论和技能，具有扎实英语能力的国际贸易运输及物流经营型人才。 物流是一门综合性、多学科的交融学科，融合了自然科学、社会科学、工程技术科学的综合科学，其理论和方法是在综合多学科的基本理论上形成的；物流科学涉及生产、流通、交通运输、邮电等服务领域甚至消费领域、涉及国民经济的众多部门； 物流是一门应用性科学，物流学的应用性和实践性比较强，研究大多数是相关学科的研究成果在物流领域中的应用，要求从实际出发，为实际服务； 4. 物流是一门新兴学科 物流学科的支撑与知识体系 5.物流对经济发展有重大影响力的朝阳产业 在我国物流作为产业是21世纪初的事，物流对经济发展及生产方式的影响巨大； 物流成本占总成本的36%，生产成本只有13% 物流时间为84%，而加工制造时间仅为12% 中国企业的资金周转率仅为1.9，日本15-18次，美国20-30次 全社会的物流费用占GDP18.1%，美国占7.8% 如果我国的物流费用降低到15%，年节约量为3个成都的GDP 物流是第三利润源泉 学术物流 2019-2-10 20 一、物流概念的产生 物流概念的提出晚于物流活动的开展 两种观点，一是营销学派： 1915年，阿奇·萧（Arch W. Shaw）在《市场流通中的若干问题》（Some Problems in Marketing Distribution）一书中最早提出物流（Physical Distribution）概念 明确地将企业的流通活动分为创造需求的活动和物流活动，并指出：“物流是与创造需