2016年秋人教版数学七年级上册习题 1.4.1　第3课时　有理数的乘法运算律.docVIP

第3课时　有理数的乘法运算律 基础题 知识点　有理数的乘法运算律 1．在2×(－7)×5＝－7×(2×5)中，运用了(　　) A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律 D．乘法交换律和乘法结合律 2．式子(eq \f(1,2)－eq \f(3,10)＋eq \f(2,5))×4×25＝(eq \f(1,2)－eq \f(3,10)＋eq \f(2,5))×100＝50－30＋40中运用的运算律有(　　) A．乘法交换律和乘法结合律 B．乘法交换律和分配律 C．加法结合律和分配律 D．乘法结合律和分配律 3．计算1×2×eq \f(1,2)×(－2)的结果是(　　) A．1 B．－1 C．2 D．－2 4．计算(eq \f(11,12)－eq \f(7,6)＋eq \f(3,4)－eq \f(13,24))×(－48)的结果是(　　) A．2 B．－2 C．20 D．－20 5．计算13eq \f(5,7)×eq \f(3,16)，最简便的方法是(　　) A．(13＋eq \f(5,7))×eq \f(3,16) B．(14－eq \f(2,7))×eq \f(3,16) C．(16－2eq \f(2,7))×eq \f(3,16) D．(10＋3eq \f(5,7))×eq \f(3,16) 6．计算：(－8)×(－2)＋(－1)×(－8)－(－3)×(－8)＝________． 7．计算：25×(－0.125)×(－4)×(－eq \f(4,5))×(－8)×1eq \f(1,4)＝________． 8．在算式每一步后面填上这一步应用的运算律： 　[(8×4)×125－5]×25 ＝[(4×8)×125－5]×25(____________) ＝[4×(8×125)－5]×25(____________) ＝4 000×25－5×25.(____________) 9．运用运算律进行简便运算： (1)(－10)×eq \f(1,3)×(－0.1)×6； (2)36×(－eq \f(3,4)－eq \f(5,9)＋eq \f(7,12))； (3)(－5)×(＋7eq \f(1,3))＋7×(－7eq \f(1,3))－(＋12)×(－7eq \f(1,3))； (4)19eq \f(16,17)×15. 10．某场馆建设需烧制半径为0.24 m，0.37 m，0.39 m的三个圆形钢筋环，问：需要钢筋多少米？(π取3.14) 中档题 11．下列计算(－55)×99＋(－44)×99－99正确的是(　　) A．原式＝99×(－55－44)＝－9 801 B．原式＝99×(－55－44＋1)＝－9 702 C．原式＝99×(－55－44－1)＝－9 900 D．原式＝99×(－55－44－99)＝－19 602 12．用简便方法计算： (1)(－8)×(－5)×(－0.125)； (2)(－eq \f(1,12)－eq \f(1,36)＋eq \f(1,6))×(－36)； (3)0.7×1eq \f(4,9)＋2eq \f(3,4)×(－15)＋0.7×eq \f(5,9)＋eq \f(1,4)×(－15)； (4)99eq \f(7,8)×(－4)－(eq \f(1,2)－eq \f(1,3)－eq \f(5,6))×24. 13．学了有理数的运算后，老师给同学们出了一题． 计算：19eq \f(17,18)×(－9)，下面是两位同学的解法： 小方：原式＝－eq \f(359,18)×9＝－eq \f(3 231,18)＝－179eq \f(1,2)； 小杨：原式＝(19＋eq \f(17,18))×(－9)＝－19×9－eq \f(17,18)×9＝－179eq \f(1,2). (1)两位同学的解法中，谁的解法较好？ (2)请你写出另一种更好的解法． 综合题 14．在学习有理数乘法时，李老师和同学们做了这样的游戏，将2 016这个数说给第一位同学，第一位同学将它减去它的eq \f(1,2)的结果告诉第二位同学，第二位同学再将听到的结果减去它的eq \f(1,3)的结果告诉第三位同学，第三位同学再将听到的结果减去它的eq \f(1,4)的结果告诉第四位同学，…照这样的方法直到全班40人全部传完，最后一位同学将听到的结果告诉李老师，你知道最后的结果吗？ 参考答案 1.D　2.D　3.D　4.A　5.C　6.0　7.100　8.乘法交换律　乘法结合律　乘法分配律　 9.(1)原式＝(10×0.1)×(