2015年秋练闯考语文版 八年级语文上册 第六单元测试卷.docVIP

第六单元测试卷 时间：120分钟　　满分：120分 一、积累与运用(30分) 1．下面加点字注音完全正确的一项是( D )(3分) A．俶尔(shū) 篁竹(huánɡ) 挂罥(juàn) 开轩(xuān) B．藻荇(xìnɡ) 翕忽(xī) 为坻(dǐ) 俄顷(qǐnɡ) C．佁然(yǐ) 丧乱(sànɡ) 差互(cī) 清冽(liè) D．倩女(qiàn) 廿(niàn) 髻鬟(huán) 燕地(yān) [点拨：A项“俶尔”应读“chù”；B项“为坻”应读“chí”；C项“丧乱”应读“sānɡ”。] 2．下列句子的朗读停顿有误的一项是( D )(3分) A．解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行 B．庭下/如积水空明 C．一望/空阔，若/脱笼之鹄 D．塞下/秋来/风景/异，衡阳/雁去/无留/意 [点拨：衡阳/雁去/无/留意。] 3．选出加点词语解释不完全正确的一项( C )(3分) A．佁然不动(愣住的样子) 　　　　　俶尔远逝(忽然) B．其境过清(凄清，冷清) 　　　　　盖竹柏影(表推测) C．然徒步则汗出浃背(湿透) 　　　　　可百许头(可以) D．土膏微润(肥沃) 　　　　　乍出于匣(始、初) 4．下列表述不正确的一项是( C )(3分) A．《茅屋为秋风所破歌》是唐代诗人杜甫之作，该诗表现了诗人博大开阔的胸怀。 B．《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。 C．《小石潭记》选自《柳河东全集》，是宋代著名文学家柳宗元被贬到湖南时写的一篇山水游记散文。 D．《满井游记》的作者是明代公安派的代表人物袁宏道，文章描写了作者早春游历满井时的所见所感。 [点拨：柳宗元是唐代文学家。] 5．根据语境，填写相应的古诗词。(5分) (1)在《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思。作者发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊。 (2)陆游在《游山西村》一诗中，既描写路途中山间水畔的优美景色，又道出世间事物消长变化的哲理的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 (3)《过故人庄》中，描写山村清幽恬静的自然风光的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。 (4)《渔家傲》一诗中描写边塞苍凉壮阔景色的诗句是：千嶂里，长烟落日孤城闭，它与王维“大漠孤烟直，长河落日圆”齐名。 (5)《浣溪沙》中强调了诗人虽老犹少的精神状态的诗句是：谁道人生无再少？门前流水尚能西。 6．诗歌是我国古典文学的一朵奇葩，我国是个诗歌的国度。试根据自己的积累，完成下面相关的填空。(3分) 古诗中的离情别绪是诗意的。尽管有时忧伤，如“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；但有时也有豁达，如“海内存知己，天涯若比邻”；有时也有豪放，如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。 7．某班组织“我爱汉字”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。(10分) (1)请根据下面三则材料探究个人书法与字库发展之间的关系。(3分) 材料一：字库是外文字体、中文字体以及相关字符的电子文字字体集合库，做的是书写电子化的工作，被广泛用于计算机、网络及相关电子产品上。 材料二：艺人徐静蕾、“粉笔奇人”崔显仁的书法被方正字库选择收录，收录标准并不唯名，关键在于其书法本身的质量：徐静蕾的字有超过十年书法练习的基础，崔显仁的粉笔字创意独特，功底扎实。 材料三：方正字库的柳楷、瘦金书、康体，就是基于柳公权、宋徽宗赵佶、康有为等人的书法进行开发的。 个人书法是字库重要的创意来源之一，个人书法能使字库储藏更加丰富。(答出“个人书法是字库重要的创意来源之一”即可) (2)有一期的《人民日报》刊发了池莉的《所谓爱》，其中有这么一段话：“我对自己母语的爱，是爱到写每一个字都不愿意含糊，看每一个字也不愿意含糊。因此，去年底，我在伦敦英国国家博物馆，一看见中文介绍册，当下就被狠狠刺痛。我们的介绍册翻译为‘大英博物馆’，而大厅出售的其他各语种介绍册，大都客观翻译为‘英国国家博物馆’。” 有网友在网上发帖：“池莉，你这是大惊小怪！”假如你是池莉，该如何回帖？(3分) 池莉的回帖：我认为“大英”两字中透着一种自卑自贱，这类册子的介绍应有基本的客观性，而且国家无论大小都应该是平等的。怎么能说是“大惊小怪”呢？(答案扣住了“自卑自贱”即可)。 (3)《汉字演变五百例》中“隹”的解释为“短尾鸟的总称”。请你根据这一解释，探究“集”的本义。(2分) 鸟停歇在树上，这就是“集”的本义。 (4)我和老师一起欣赏书法作品。(2分) 老师：“户”字运笔意趣在于“曳”，最后一笔是撇，有飘逸之感，真可谓笔势送足。 我：“草”字运笔意趣在于“垂”，最后一笔是竖，有下垂之意(有下垂之感)，真可谓精神外露。 二、阅读理解(40分) (一)(16分) 小石潭记 从小丘