藏北草原教案设计修改稿.docVIP

藏北草原第一课时教案 童 斌 教学目标： 1、会认写10 个生字，正确读写重点词语。 2、正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、理解课文内容，联系上下文体会重点语句中蕴涵着的思想感情。 4、体会文章的表达方式，引导学生感受藏北草原的景美，人美，激发学生对草原的热爱之情。 教学重难点：引导学生读懂课文，品味藏北草原之美，体会作者对藏北草原、对自己家乡的热爱之情。 教学准备：CAI课件 教学时数：2课时 教学过程： 一、引言揭题，激趣导入 1.才饮黄河水，再赏草原景。今天，我们要欣赏的是藏族作家大次央的家乡--藏北草原。板书课题，齐读课题。（纠正“藏”字读音） 2.交流课前收集的藏北草原知识。 二、初读课文，整体感知 1、自由读课文，注意读通句子，读准字音。边读边想，这篇课文是从几个方面描写藏北草原的？ 2、检查生词：　　　　　增添　酥油　遮住　平整　　　　　隆重　蝴蝶　飞舞　嫩草　　　　　哈达　不禁　兴奋　庄稼 山清水茂 羊肥马壮 勤劳好客 美丽善良 3、提问：这篇课文是从几个方面描写藏北草原的？（师相机板书：景人） 4、小结过渡：作者是按怎样的表达顺序和表达方法来描写藏北草原景之美、人之美，从而传达他对家乡的热爱之情呢？那