小学一年级语文上册小熊过桥名师公开课省级获奖课件1湘教版.pptVIP

本文目标 1. 学习本课生字。 2 .教育学生不能嘲笑别人，要学会鼓励别人。 3 .教育学生遇到困难不慌，勇敢向前。 4.培养口语表达能力。 桥 竹 乱 跳 笑 流 怕 尾 qiáo zhú luàn tiào xiào liú pà wěi 小 子 走 下 了 出 不 巴 不 心 bù xīn （不怕 不好） （心里 心中） 乌 叫 wū jiào （乌鸦 乌龟） （大叫 乱叫） 出 巴 chū bā （出去 出口） （尾巴 zuǐ巴） （不怕 不好） （心里 心中） （乌鸦 乌龟） （大叫 乱叫） （出去 出口） （尾巴 zuǐ巴） (4) (4) (4) (4) (5) (5) 作业 1.将生字按照笔画顺序写一遍，并组一个词。 2.熟读文章。（借助拼音拼读） “心乱跳”说明了小熊是什么样的心情呢？ 1.小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。2.立不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。 胆小、害怕 这桥这么摇晃，会不会摔到水里去呢? 看到这摇晃的小竹桥，小熊怎么想呢？ 请小朋友们读一读这两句话。（把小熊的这种心情表达出来） 小熊心里非常害怕，这时候谁看见了？它们是怎么做的呢？ 乌鸦、鲤鱼看到了，桥下的流水哗啦啦也像在说话一样。 乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。 鲤鱼跳出来，鼓励（gǔ lì）小熊往前走。 句子比较、分析 头上乌鸦叫。 头上乌鸦哇哇叫。 桥下流水笑。 桥下流水哗哗笑。 乌鸦在叫什么？ 流水为什么笑？这种笑好不好？ 拓展提高 2.小熊在鲤鱼的鼓励下，顺利地过了桥。你认为小熊是个怎样的孩子？ 1.乌鸦和流水做的好不好？我们能 不能学它们？ 3.这篇文章里，你们最喜欢的是谁？为什么喜欢？ 不好。不能学它们，因为它们在嘲笑小熊。 不怕困难，勇往直前 作业 1.熟读课文。 2.完成学法大视野48、49页。