课堂教学的小组合作系与翻转课堂——中学物理教研.pptxVIP

中学物理教研交流会;一、翻轉課堂與學習方式的變革;;;學習方式的變革;課堂如何翻轉？;学生被动学习，教师發現并解決問題;翻轉課堂的內容與所需環境;創造以學生為中心的個性化學習課堂;翻轉課堂的課堂內外;翻轉課堂的流程;;引入 野外探險，學生設計方案，教師點贊 不同方案的同學分別闡述設計思路;彭思維和他的翻轉課堂;學生闡述設計思路和結論;學生成為學習的主體;;;;2014年10月 陈敏娟老師;;高明滄江中學廖國英的翻轉課堂;;走进微课任评说;實踐證明;請您思考;二、教學核心與傳統的板書;忠告：翻轉課堂不要變成海量信息流;給教師的忠告;石门实验中学朱伟强主体重要板书;石門實驗中學鄭新發老師的簡筆畫（另類板書）;現場成圖展示物理過程;请您思考;三、課堂中的合作學習;小組合作學習的問題鏈;讓每個合作者滿載而歸;合作學習形式;小組合作成功原因;小組合作正確??序;榮桂中學李虹李虹的AB卷;;王才海欧姆定律与让学生命题;;華英學校詹京华都的試卷解讀;;華英學校李敏小組合作與點菜式教學;南莊中學廖玉秀小組命題與簡答題;許華安视频、實驗与學生合作编题《功、功率和机械能》;石門實驗學校王映林的小組合作選題;请您思考;四、微課制作工具與教研聯合體;微課制作的教程與軟件;錄屏與PPT錄制微課;微课制作软件工具下载; ;借助云盤建立教研聯合體 ;個體云盤文件分類存放;物理组;云筆記與課堂;华英学