高中音乐教学的一些想法.docVIP

高中音乐教学的一些想法 当前中国音乐教育，是否已摆脱落后的，滞后的，脱离社会进步的局面，不管在那一个层面上的，每一个音乐教育者可否在思考，当前世界音乐的主流是什么，配备了一台电脑的中国年青人喜欢的是什么音乐，那一种音乐弥漫在现代人的耳际，那一种音乐一响起，呼应的场面无法形容。能使千万年轻人手舞足蹈参与其间 高中音乐教育，理想的音乐教育是什么，能否使每一个受教育的学生懂得什么是艺术，什么是音乐，六艺之技在学习生活中处处展示出来。当前中国音乐教育是否站在潮头指点年轻人喜欢那种主流艺术，主流音乐。高中音乐教育，是当前学校音乐教育的终点?我们学校的音乐教育是否已给现代青年人新的起点。十几年来我经常在想； 在音乐教育方面似乎有这种倾向----崇古轻今，其实所谓古典音乐也是古代欧洲贵族们的流行音乐，在时间的洗礼下，古代的流行乐到了现代变成古典，所以就变的比较有深度有内函或者,比较高尚?我想其实未必，音乐其实是文化的产物，如果古代文化与现代文化是没有优胜劣败的话，那其实流行音乐与古典音乐也应该没有优胜劣败才是。遗憾的是古典音乐背后附带着太多太多非音乐性的阶级指针了，这和音乐的本质无关而和听众的素质和阶级有关。古典音乐在西方是贵族专属的娱乐，当然显得庄严持重。这种庄严持重与气质高雅是要衬托贵族们的高贵用以区别与庶民的不同。但是也因为加入了阶级炫耀与贵族背景的框框，使得古典乐显得不够自然纯真，太过层