2019年5S基础知识课件.ppt

5S基础知识 课程纲要： 5S基本的思想 将所有事物的状态(包括人的思想)能达到用眼睛看得到,并能得到管理才叫目视化管理。目视化管理也是5S实施工程中的一部分。 目視化管理不到的管理也就是未得到管理，里面存在很大的浪費。消除其中存在的浪費就是NSPS的基本思想。 5S活动实施目的 强化基础管理， 一.整理 将工作场所中的任何物品区分为必要的和不必要的，必要的留下来，不必要的彻底清除。 目的：１．腾出空间，空间活用。 　　　　２．防止误用，误送。 　　　　３．塑造清爽的工作场所。 无法使用的工夹具，量具，机器设备占据现场。 必要的人员。 必要的机器设备，治工具。 必要的材料。 必要的文件。 “整理”需要有“舍弃”的智慧！ 涵义： 区分物品 清理杂乱 合理存放 控制存量 二.整顿 把留下来的必要的物品依规定定位、定量地摆放整齐，并明确地标示。 目的： 　　　１．工作场所一目了然。 　　　２．清除寻找物品的时间。 　　　３．整整齐齐的工作环境。 　　　４．清除过多的积压品。 最方便的位置 一目了然的标示: 目视管理 恰如其份的数量 “整顿”是一门摆放，标示的技术 三.清扫 将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净亮丽。 　　　　１．减少脏污对品质的影响。 　　　　２．减少工业伤害。 四.清洁 将前3S实施的做法制度化、规范化，贯彻实施并维持成果。 目的：维持上面3S成果。 素养（SHITSUKE）：通过训练人人依规定行事，培养主动积极的 精神，养成良好习惯。 　　目的：改变“人质”，养成工作规范认真。 真意： 5S活动实施的技巧 目视管理及看板管理 推移图 能了解工作状况变化历程及趋势，工作正在变好还是变坏，以便有重点地采取措施。 查核表 有查核才能掌握要求事项的状况，找出偏差，进行分析及加以改善。 物品整备的5个STEP 5S活动之着眼点 蟑螂搜寻法 整顿案例：可视实时管理 快速反应系统： 停机 故障 维修 待料 与实时设备和生产状态系统联网，实施现场即时调度和指挥。 涵义： 消除隐患 预防错误 安全清扫 关心爱护 要求： 倡导具有责任和全员维护 持之以恒的例行清扫 安全第一 防患于未然 看得见与看不见 每个人都应该是清洁工。 每个人都必须清扫和维护他/她所使用或负责的区域、设备、用具。 明确责任和负责清扫的区域。 明确安全的清扫方法和使用工具，定期清扫。 及时发现和清除隐患，以消灭安全事故和质量问题于萌芽状态。 分析原因，根除问题。 给客户和员工传递 “we care”（我们关心）的信息。 准则 涵义： 规范行为 提供标准 优化作业 不断改善 要求： 作业和行为标准化，程序化 推广最佳实践 员工参与建立规章制度 建立公平的评审标准 提供相应的培训 制度化、规范化 5S的本质 – 遵守已协议的事项。 有了前面三个S后，员工必须遵守每一个步骤所制定及协议的规则。 只有严格遵守这些步骤，员工才会养成良好的习惯而变得自律。 建立评审制度和标准： （评审表） 自我评审； 5S委员会评审；(5S walk) 顾问评审； 上述之组合； 团队间比赛竞争。 提案建议制度 员工与上司或其他员工之间的沟通桥梁 重在鼓励员工的参与及激发士气 产生授权的正效应 学习型的企业 改善变成一种生活方式，满足个人的成就感和成长 任何对目标有贡献的提案，应接纳并实施改善： 使工作更容易更安全 有利于改进质量 节省时间和成本 提高生产力的小发明 新的标准或最佳实践 培养“所有者”意识 自然工作组 具有特定工作、持续改善任务和共同目标的员工小组 目的： 鼓励员工直接参与消灭浪费及流程改善； 培养多种技能， 增强责任感； 提高解决现场问题的能力； 改善质量和缩短生产周期。 员工 参与 过程 案例 日常工作 持续改善 活动 区域管理 活动 参 与 过渡 p C A D p C A D S C A D 五.素养 人人养成良好习惯，并依规则做事，培养主动积极的精神。 目的：１．培养有好习惯，依规则做事的员工。 　　　　２．营造团队精神。 涵义： 自觉遵守 作业有序 培养良习 共创美好 要求： 把规范变成自觉和自律的行为 倡导和培养良好的生活习惯和工作作风 有计划地提高员工素质 不断改善 素养是對自己的馬虎行爲整治的良藥！ 人类对待工作的态度 McGregor 的研究： X -- 理论： 讨厌工作，尽可能地回避之。 Y -- 理论： 喜欢工作，并且不达目标不罢休。这类人常 常受到激励去工作，并喜欢被激励。 Ouchi 的研究： Z -- 理论： 人们视组织为自己的家，视工作为做自己的 事一样，并为之贡献出许多精力和时间。 为了实现从理